【配套课件】2014届《创新设计·高考一轮总复习》数学 北师大版（理）第八篇 第3讲 平行关系.pptVIP

法二　如图(c)，延长AD，BC交于点F，连接EF. 因为CB＝CD，∠BCD＝120°， 所以∠CBD＝30°. 因为△ABD为正三角形， 所以∠BAD＝60°，∠ABC＝90°， 因此∠AFB＝30°， 图（c） [阅卷老师手记] 解答此类问题，以下几点易造成失分： (1)对题目已知条件分析不深入，不能将已知条件与所证问题联系起来； (2)识图能力差，不能观察出线、面之间的隐含关系，不能作出恰当的辅助线或辅助面； (3)答题不规范，跳步、漏步等． 证明线面平行问题的答题模板(一) 第一步：作(找)出所证线面平行中的平面内的一条直线； 第二步：证明线线平行； 第三步：根据线面平行的判定定理证明线面平行； 第四步：反思回顾．检查关键点及答题规范． 证明线面平行问题的答题模板(二) 第一步：在多面体中作出要证线面平行中的线所在的平面； 第二步：利用线面平行的判定定理证明所作平面内的两条相交直线分别与所证平面平行； 第三步：证明所作平面与所证平面平行； 第四步：转化为线面平行； 第五步：反思回顾．检查答题规范． 【试一试】 如图，在几何体ABCD－EFG中，下底面ABCD为正方形，上底面EFG为等腰直角三角形，其中EF⊥FG，且EF∥AD，FG∥AB，AF⊥面ABCD，AB＝2FG＝2，BE＝BD，M是DE的中点． (1)求证：FM∥平面CEG； (2)求几何体G－EFC的体积． 抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第3讲　平行关系 【2014年高考会这样考】 1．考查判定线面的位置关系． 2．以多面体为载体，考查线面平行、面面平行的判定或探究． 考点梳理 (1)判定定理：若平面外一条直线与此_______的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行?线面平行)． 即：a?α，_______，且a∥b?_______. 其他判定方法；α∥β，a?α?_______. (2)性质定理：如果一条直线与一个平面平行，那么过该直线的任意一个平面与已知平面的______与该直线平行(线面平行?线线平行)．即：a∥α，a?β，α∩β＝l?_______. 1．直线与平面平行 平面内 b?α a∥α a∥β 交线 a∥l (1)判定定理：一个平面内的两条______直线与另一个平 面平行，则这两个平面平行(线面平行?面面平行)．即： a?α，b?α，a∩b＝M，a∥β，b∥β? ____________. (2)性质定理：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的______平行．即：α∥β，γ∩α＝a，γ∩β＝ b? __________. 2．平面与平面平行 相交 α∥β 交线 a∥b 一个转化关系 平行问题的转化关系 【助学·微博】 两点提醒 (1)在推证线面平行时，必须满足三个条件：一是直线a在已知平面外；二是直线b在已知平面内；三是两直线平行． (2)把线面平行转化为线线平行时，必须说清经过已知直线的平面与已知平面相交，则该直线与交线平行． A．平行 B．相交 C．异面 D．以上均有可能 解析　借助长方体模型易得． 答案　D 考点自测 1．若两条直线都与一个平面平行，则这两条直线的位置关系是 (　　)． A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 解析　选项A，平行直线的平行投影可以依然是两条平行直线；选项B，两个相交平面的交线与某一条直线平行，则这条直线平行于这两个平面；选项C，两个相交平面可以同时垂直于同一个平面；选项D，正确． 答案　D 2．在空间中，下列命题正确的是 (　　)． A．bα B．b∥α C．bα或b∥α D．b与α相交或bα或b∥α 解析　可以构造一草图来表示位置关系，经验证，当b与α相交或b?α或b∥α时，均满足直线a⊥b，且直线a∥平面α的情况，故选D. 答案　D 3．(2013·渭南模拟)若直线a⊥b，且直线a∥平面α，则直线 b与平面α的位置关系是 (　　)． A．若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行 B．若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个 平面平行 C．若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面 的交线平行 D．若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行 解析　A错误，如圆锥的任意两条母线与底面所成的角相等，但两条母线相交；B错误，△ABC的三个顶点中，A、B在α的同侧，而点C在α的另一侧，且AB平行于α，此时可有A、B、C三点到平面α距离相等，但两平面相交；D错误，如教室中两个相邻墙面都与地面