[必修三]人民版：专题一学习内容二“汉代儒学”课件(理科2015版).pptVIP

* 　　至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足。都鄙（边境）廪庾（粮仓）尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，仟佰之间成群，乘牸牝（泛指雌性的牲畜）者摈而不得会聚。 ——《汉书·食货志》 汉武帝即位时面临的社会问题： 匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 丞相权重，威胁皇权 …… 加强专制主义中央集权 “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” “天子受命于天，天下受命于天子”，“受命之君，天意之所予也。” “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 请思考：汉武帝为何采纳董仲舒的主张？ 大一统 君权神授 罢黜百家 独尊儒术 “君权神授” “大一统” 中央集权 君主专制 思想统一 结论：与时俱进，儒学兴起的根本原因是适应了“大一统”的需要 思想主张 作用 “罢黜百家，独尊儒术” 中央官学—— 私学 官学 汉代学校系统 太学 地方官学 ——郡国学 政治管理人才 做官 …… …… 察举制 教育＋选官 太学里教什么内容？ 太学旨在培养什么人才？ 太学对人才是否有吸引力？为什么？ 　　察举制：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。