(新2007详)基础教育跨越式发展创新试验介绍.docVIP

附件2：（跨越式试验的详细材料，共28页） “基础教育跨越式发展创新试验” 项目介绍 何克抗 北京师范大学 现代教育技术研究所 2007年1月 一、跨越式试验背景 跨入新千年，促进教育的改革与发展已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。世界各国纷纷出台了一系列教育改革的政策和措施，加快推进本国教育改革的步伐，以教育信息化带动教育现代化成为各国教育改革的重要指导思想。我国也相继出台了一系列旨在推进教育信息化、深化教育改革的有关政策及重大举措：2000年10月我国教育部决定逐步将信息技术课作为中小学的必修课程开设，与此同时，在全国中小学大力推进以资源共享为目标的“校校通”工程，要求以教育信息化带动教育的现代化，实现基础教育的跨越式发展；2001年启动基础教育的新课程改革，要求以学生的发展为本，把学生身心发展和潜能开发作为核心符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。在先进的教育思想、理论的指导下把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具，“大投入没有大产出、高投资没有高效益”的不正常现象。在完全不增加课时、不增加学生课业负担的前提下，力图通过信息技术与课程的深层次整合，大幅度提升教学质量与效率，从而实现基础教育在质量提高方面的跨越式发展。 中小学阶段跨越式试验的具体目标是： 在完全不增加课时、不增加课业负担前提下要达到以下目标： 1．小学语文：力图通过两年左