家用风扇控制器设计总结.doc

学 号： 课 程 设 计 题 目 家用风扇控制器设计 学 院 自动化学院 专 业 电气工程 班 级 姓 名 指导教师 年 1 月 8 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 自动化学院 题 目: 家用风扇控制器设计 初始条件： 设计并制作一个家用风扇控制器。控制器面板为：按钮三个，分别为风速、类型和停止。LED指示灯6个，指示风速强、中、弱，类型为睡眠、自然和正常。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1．风扇处于停转状态时，所有指示灯不亮，只有按下”风速”键时，才会响应，进入初始工作状态，初始状态为：风速”弱”，类型”正常”；电扇在任何状态，只要按停止键，则进入停转状态。 2．按”风速”键，其状态由”弱”－”中”－”强”－”弱”……往复循环改变，每按一下按键改变一次；按”类型”键，其状态由”正常”－”睡眠”－”自然”－”正常”……往复循环改变； 3．风速的弱、中、强对应于电扇的转动由慢到快； 4．类型的不同选择，分别为： 正常：电扇连续运转； 自然：电扇模拟自然风，即转4s，停8s； 睡眠：电扇产生轻柔的微风，即运转8s，停转8s； 5．撰写课程设计说明书。内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。 时间安排： 12月26日----- 12月28 日 查阅资料及方案设计 12月29日----- 1 月 2 日 编程 1 月 3 日----- 1 月 7 日 调试程序 1月 8 日----- 1 月 9 日 撰写课程设计报告 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 摘 要 1 1 设计任务及分析 2 1.1 设计任务要求 2 1.2 设计系统分析 2 2 方案设计 4 2.1 硬件系统设计 4 2.2 8255A的设计 5 2.2.1 8255A功能简介 5 2.2.2 8255A端口分配及功能实现 5 2.3 8253的设计 7 2.3.1 8253功能简介 7 2.3.2 8253A端口分配及功能实现 7 2.4 系统硬件电路连接 8 2.4.1 步进电机模块 8 2.4.2 输入模块 9 2.4.3 显示模块 9 3 软件设计 10 3.1 风扇运行控制模块 11 3.2 按键判断控制模块 12 3.3 风速控制模块 14 3.4 类型控制模块 15 3.5 定时控制模块 16 3.6 停止控制模块 16 4 系统仿真 18 5 心得与体会 18 参考文献 20 附录：设计源程序 本科生课程设计成绩评定表  摘 要本次课程设计任务为设计并制作一个家用风扇控制器，并实现一定的功能控制功能。相关功能要求包括风速、类型和通断的调节与控制，并在风扇运行于任意状态下都对其实现功能的切换，充分体现其可控制性。 本设计应用汇编语言对相关硬件程序设计，在基本的接口芯片出实现实时通信，接收对应的按键信号，再通过编程实现各种逻辑关系转换而输出相应的控制信号。基于设计要求，本设计选用了8253和8255芯片与8086组合，通过软件编程使8253输出定时信号及输出脉宽信号分别用以申请中断和控制步进电机的走步，8255通过输出高低电平控制8253通道计数功能从而实现电机的转动和停止同时负责输出控制LED显示的信号。用8253的通道1和2一起来定时控制电机转动和停止时间的长短。 关键词：汇编语言 接口芯片 实时通信 1 设计任务及分析 1.1 设计任务要求 任务为设计和制作一个通断控制：风扇初始状态为不转，只有按下风速键才能使其工作，任何时间按下停止键都能使其停转。 风速控制：按下风速键，风扇运行状态由”弱”－”中”－”强”－”弱”……往复循环改变，每按一下按键改变一次。 类型控制：按”类型”键，其状态由”正常”－”睡眠”－”自然”－”正常”……往复循环改变； 类型的不同选择，分别为：正常：电扇连续运转；自然：电扇模拟自然风，即转4s，停8s；睡眠：电扇产生轻柔的微风，即运转8s，停转8s； 1.2 设计系统分析 应用8253的分频功能控制信号输出的模式与速度，通过8253定时/计数器通道0定时控制步进速度，通道2和3定时电机的转停时间，8255的PA0控制步进电机的转停。82