十三五课题申报书重点.docxVIP

年度编号No. 乌 鲁 木 齐 市 “十三五”教 育 科 研 规 划 研 究 课 题 申请、评审书 研 究 类 型 ______________________________ 课 题 名 称 开展人文性美术活动的实践研究 课题承担单位乌鲁木齐第五十中学 课 题 负 责人__刘丽___________________________ 乌鲁木齐市教育科研规划领导小组办公室制 16 年 2 月22 日 填 表 说 明 一、本表用钢笔认真如实填写（可以打印填表）。填表前请认真阅读《课题申报、评审办法》。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。要求统一用A3纸双面印制、骑马装订。 三、部分栏目填写说明： 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主 题 词：按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 主要参加者：必须直接参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。 预期成果：指预期取得的最终研究成果形式，限选报2项。例如，预期成果为专著和研究报告的，填入“A”和“D”。 申请经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。 数据表 课 题 名 称《开展人文性美术活动的实践研究》主题词人文性、情感体验负责人姓名刘丽性别女民族回出 生 日 期82年 2月 24日行政职务无专业职称美术教师研 究 专 长美术教育最后学历本科最后学位学士学位担 任 导 师研究类型研究起止时间2016.3-2019.6工作单位乌鲁木齐市第50中学联系电话通讯地址新疆乌鲁木齐安居北路208号50中邮政编码830000 主 要 参 与 者姓名性别出生年月专 业 职 称研 究专 长学历学位工 作 单 位王淅女1981.9小高美术教育本科50中穆晟男1978.4美术COSPLAY社团活动本科乌市第五十中学预期成果CDA．专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他申请经费（单位：万元）30000预计完成时间2019年6月 二、课题设计论证 本课题提出的背景: 美术教学中，学生的情感体验最难表达。如在欣赏课中，学生觉得不动手，只听老师的讲授很乏味，而老师认为课程形式单一很难找到学生的兴趣点。怎样将情感体验借助学校乃至社会这个综合性平台表达出来是及待解决的问题。 以往我们很少对于美术课程的性质加以确定，很多教师和学生的内心将美术课程的性质确定为技能性，而《美术课程标准》首次将美术课程定性为人文性质，这标志着美术课程从技能学习的层面上升到了文化的层面。这种人文性质的体现贯穿在美术课程的各个领域之中，甚至也存在在生活和与他人交流的过程之中。我们在本课题中研究如何能够将学生的情感体验借助学生所热衷的美术活动表达出来，使用不同美术语言和美术形式来让学生参与信息交流，与他人与社会建立有效沟通。并借这种表达肯定自我，帮助他人，服务社会，最终凸显出美术学科的人文性。 本课题研究的理论依据：《美术课程标准》首次将美术课程定性为人文性质，这标志着美术课程从技能学习的层面上升到了文化的层面。这种人文性质的体现贯穿在美术课程的各个领域之中，甚至也存在在生活和与他人交流的过程之中。 同类课题国内外研究现状：国外对于人文性美术活动探究比国内早，引进不同的教育思想作为指导，国外的美术活动具有多样性、开放性、学生主导性等特点。而国内美术教育在课标中确定了美术教育具有人文性，而组织策划人文性的美术活动还处在探索阶段。 学术价值：通过有效实践研究，为人文性美术活动的组织策划提供有理论依据的指导，其研究成果和成熟方案能够直接作用于各种人文类的组织活动。 理论意义： 1、《新课标》中的理论意义：课标中指出：应建立融合、开放、发展的课程观，充分发挥课程资源的人文教育功能，优化教学资源组合，有效实施教学目标。有效激发学生情感体验并进行表达的根本途径就是要让学生与教师一起参与到课程资源的开发过程中，发现和体验到其中充满生命力的内涵。 2、美术学科自身的学科特点和优势：美术是视觉艺术，具有直观性和强烈的感染力。美术课程资源除了教材外，还与影视作品，服装设计、工艺美术舞台艺术等紧密的联系在一起，它来源于生活贴近生活，学生非常容易在这样