第一单元教案修改分析.docVIP

教学内容： 识字一 课时： 1 总课时数： 教学目标： 认识 “万”、“复”等13个生字，会写“万”、“丁”等5个字。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。 3．留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点 主动识字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。 教学难点：字在田字格中摆放美观、工整 教学过程： 教学环节 教? 学? 设? 计 自主研习 生本对话 （课 前） 观察图片中描绘的景色，大致了解课文，初步试读生字。 情境导入 一、创设情境，激发兴趣　　1.（录音：潺潺水声，鸟儿鸣叫渐起的《春之声》）天气渐渐地暖和了，小溪丁冬、丁冬唱起了歌儿，空中能看见小燕子快乐的飞翔，这是什么季节到了？　　（板书：春天）　　2．是啊，春姑娘已经悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春姑娘在热情地邀请我们呢！（出示：春天来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！） 讲授研习 二．初读课文。 听要求： 1、读准字音； 2、遇到生字先画下来，再多读几遍 学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。 三、认读生字 1、出示全文； 2、认读后去拼音再读。 开火车认读生字； 齐读，集体正音。 四、理解韵文，领悟春天