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氧气的制取学案1
第二章 身边的化学物质
第一节 性质活泼的氧气（氧气的制法1）
姓名 班级
教学目标
1．了解氧气的工业制法；
2. 掌握实验室用加热高锰酸钾制备氧气的原理、装置和操作。
教学过程
一、新课引入
动植物的呼吸离不开氧气，物质的燃烧也需要氧气，但空气中的氧气并没有明显减少，你知道是为什么吗？
二、自主学习
学生自学课本第30页和34页相关内容并回答下列问题。
问题1：消耗氧气的途径有哪些？
问题2：产生氧气的主要途径有哪些？
问题3：工业上是如何获得大量氧气的？
归纳总结：
1.自然界氧气的来源
2.氧气的工业制法
原理： 。
三、活动与探究
化学课上，我们有时需要使用少量氧气，这又如何解决呢？学生看课本第35页～36页并回答有关问题。
氧气的实验室制法
1.药品及原理
药品：
原理：
2.仪器
3.实验操作步骤( 操作口诀：查、装、定、点、收、离、熄 )(教师边操作边讲解)
(1)查： ；
方法：
。
(2)装： ；
① ；② 。
(3)定： ；
① ；② 。
(4)点： ；
(5)收： ；
(6)离： ；
(7)熄： ；
4.收集方法
(1)
原理：① ；
② 。
(2)
原理：① ；
② 。
5.验满
(1)排水法：
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