- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、课程定位与目标 (三)课程的作用 四、课程的内容 (一) 教学内容 (二) 重点难点 (三) 课时分配 一、平面的三视图 1.一般位置平面 投影特性 (1) ? abc 、 ? a?b?c? 、 ? a?b?c? 均为? ABC的类似形 (2)三个投影面的投影都仍是平面图形,且面积缩小。 ① 水平面 投影特性: (1) a?b?c?、 a?b?c?积聚为一条线,具有积聚性 (2) 水平投影? abc反映? ABC实形 ①铅垂面 三、读平面的三视图 (1)物体表面上的平面怎样确定?示例 (2)结合空间直线的种类,分析空间平面的 种类有哪些? (3)分析空间平面的三视图有哪些特征? (4)怎样看平面的三视图? 2.问题 用几何元素表示平面 ①不在一直线上的三个点。 ②一直线和直线外一点。 ③相交二直线。 ④平行二直线。 ⑤任意平面图形。 z y x V H W A B C D F E 4.详细讲解 (1)平面的三视图 (2)各种位置平面的空间位置和三视图特征 (3)读平面的三视图 a b c c a b b a a a b b c c b a c A B C 类似性 类似性 类似性 C A B a b c b a c a b c c a? b b b a a c? c 积聚性 积聚性 显实性 平面的位置 直 观 图 正平面 投 影 图 特 征 侧平面 水平面 C B A b c a b b a c 1.水平投影反映实形。 2.正面投影积聚成平行于X轴的直线。 3.侧面投影积聚成平行于Y轴的直线。 1.正面投影反映实形。 2.水平投影积聚成平行于X轴的直线。 3.侧面投影积聚成平行于Z轴的直线。 1.侧面投影反映实形。 2.正面投影积聚成平行于Z轴的直线。 3.水平投影积聚成平行于Y轴的直线。 投影特性 : 水平投影积聚为一条直线 正面投影和侧面投影为原形的类似形 水平投影与OX、 OY 的夹角反映β、? 角的真实大小 积聚性 类似性 类似性 ① 铅垂面 * * * 机械制图 说课 李瑞 一、课程定位与目标 二、课程的设计理念与思路 三、课程资源 四、课程内容 五、学情分析 六、教学方法与手段 七、教学考核 机械制图说课内容 (一)课程的性质 (二)课程的教学目标 (三)课程的作用 (一)课程的性质 本课程是一门研究用投影法绘制机械工程图样的课程,是工程类必修的技术基础课程。使学生掌握基本的投影原理和方法,空间形体想象和平面图示能力;机件的表达方法,仪器和草图的绘图能力。并且,本课程为后续专业课的学习打基础,如机械零件、课程设计、毕业设计等。 设计者表达设计意图. 制造者了解制造对象并制造. 使用者依此使用和维修设备. 1.知识与能力的目标 绘制→识读→独立测绘 2.素质教育的目标 双课程目标 (二)课程的教学目标 本课程是一门既有制识图理论,又与生产实践相联系的工程技术基础课。培养学生耐心、细致、严谨的习惯和作风。 职业核心能力的培养 职业技能的培养 具有较强的识读、绘制图样的能力 取得与专业相关的技能证书 二、课程设计理念与思路 教学理念与思路 课程定位:职业基础课 以“必需、够用”为度;以“课堂工场化、工场课堂化”为指导 任务驱动,项目导向 相互交流,自主学习 三、课程资源 (一)教学团队 (二)教学设施 (三)教材 (一) 教学团队 专职教师 助教 李瑞 4 专职教师 助教 陈庆红 3 专职教师 助教 张倩文 2 专职教师 助教 雷栩艺 1 职务 职称 姓名 序号 1 郭智华 副教授 专职教师 (二) 教学设施 一、拥有制图实训实习室两间可容纳学生100人。 二、制图测绘仪器150套。 三、制图模具50套。 四、制图专业工具100套。 (三) 使用教材 本书反映高职高专特色,以增强应用性和培养能力与素质为指导,遵循从三维立体到二维平面图形认识的规律,加强绘制和阅读二维图能力的培养。 《 机械制图 》和 《机械制图习(试)题集》 机械工业出版社 (一)教学内容 1、理论内容(教学大纲) (1)制图的基础知识 (2) 投影基础知识 (3)基本体及组合体的三视图 (4)零件表达方法 (5)零件图 (6)装配图 2、实践内容 尽量采用模型、多媒体课件教学,使之更加形象、生动
文档评论(0)