基因的分离定律概论.ppt

基因的分离定律 材料选择 适用范围 实验过程 分离定律的应用 基本概念 * * 一、选用豌豆的原因 1、豌豆的特性：自花传粉、闭花受粉→纯种。 自花传粉是指花粉落到同一朵花雌蕊的柱头上的现象。 闭花受粉是指开花前传粉己经完成的现象。 思考：豌豆的以上特性与纯种有何联系？ 答：自花传粉即自交，能通过性状分离提高纯合子比例；　 闭花受粉则防止了天然杂交的发生。所以在没有基因突 变的情况下豌豆永远是纯种。 思考：使用纯种的亲本进行杂交有何好处？ 答：使用纯种会更容易确定相对性状的显隐关系。 2、相对性状明显且容易区分→易观察、分析和统计。 ①质量性状而非数量性状　　 ②完全显性　　 质量性状是非此即彼的关系，无中间类型；　 数量性状是连续的，如产量、身高、体重等。　 显性的相对性　 完全显性：AA＝Aaaa；　 不完全显性：AAAaaa；　 共显性：Aa=AA+aa。　 注意：显性的相对性是指F1与亲本是否相同。　　 二、遗传学材料的必备条件　　 1、子代数量多：方能体现性状分离比。　 2、繁殖周期短：能缩短研究时间。　 3、相对性状多且明显：杂交应于相对性状间进行。　 注意：不同的材料还有不同的优势。　 一、进行有性生殖的真核生物　　 基因的分离发生在减数分裂过程中；　 真核生物才有染色体，等位基因在同源染色体上。 二、细胞核遗传　　 三、由一对等位基因控制的一对相对性状。　 思考：若两对基因共同控制一对相对性状会如何？ 染色体位于细胞核。 P（亲本）： ♂高茎×♀矮茎 F1（子一代）：　　高茎 F2（子二代）：　高茎：矮茎 ≈3：1 ♀高茎×♂矮茎 高茎 思考：以上过程提供了哪些信息？ 一、杂交的相关操作 人工去雄： 套袋： 采集花粉： 人工授粉： 母本；花蕾早期；防止自花传粉。 母本；去雄后、人工授粉后；防止天然杂交。 父本；花蕾期。 母本；完成人工杂交。 正交、反交结果 一样，说明是常染色体遗传； 完全相反，则是细胞质遗传； 不完全相同，则是伴性遗传。 1、出现3：1的原因 ①性状由基因控制； ②基因在体细胞中成对存在，在配子中成单存在； ③形成配子时成对的基因分开； ④受精时雌雄配子随机结合。 ⑤后代数量足够多； ⑥各种配子的受精机会相同； ⑦子代各种基因型成活率相同； ⑧只受一对等位基因控制且为完全显性。 二、对实验的解释： 2、实验验证：测交。 注意：测交主要验证假设③。 3、分离定律的实质：减数分裂时，同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。 假说-演绎法： 假说阶段：作出假设的过程； 演绎阶段：推导出预期结果的过程。 注意：本实验是通过遗传图解来得到预期结果的。 遗传图解应包括：世代；亲本的性状、基因型；产生 配子的过程、种类、比例；配子的随机结合；子代的 性状、基因型、比例。 一、做题：确定个体的基因型、套用数字进行计算。 隐性突破法：隐必纯、显可杂。 相关数字： 比例：3:1、1:2:1、1:1； 概率：3/4、1/4、1/2、1/3、2/3。 思考：以上数字是如何得来的？ 思考：以上数字反映了什么过程？ 答：对子代进行统计、分析等。 遗传学解题的一般思路： 隐性性状直接写出基因型；显性性状先写一半，再 根据亲代或子代性状写出另一半。确定完相关个体 的基因型后套用相关数字进行计算。 例题： ？ ？ ？ ？ 二、育种中纯合子的获得 若优良性状是隐性性状，一旦出现可直接采用。 若优良性状是显性性状，则需连续自交直至不发生 性状分离是为止（同时淘汰隐性类型）。 注意：农作物鉴定基因型的最佳方法是自交。 自交获得纯种耗时太长，单倍体育种缩短之。 自交n次，杂合子的比例为（1/2）n； 显性纯合子的比例为[1—(1/2)n]/2。 思考：最少需自交几次才能让显性纯合子的比例达到 90%以上？ 三、遗传病的预防 禁止近亲结婚的理论依据。 禁止近亲结婚只能预防隐性遗传病。 一、个体类 亲本：用来做杂交实验的两个个体。 父本：提供雄性生殖细胞的个体。 母本：提供雌性生殖细胞的个体。 杂交产生的后代称F1，F1自交得到F2。 纯合子：不含等位基因的个体。 杂合子：含有等位基因的个体。 二、交