高考语文古诗鉴赏八病课件.pptVIP

* 古诗鉴赏 教学目标 通过实例分析，提高学生的诗歌鉴赏能力及答题规范能力。 背 景 从近几年全国各地高考试卷的诗歌鉴赏题来看，题目的难度并不大，但答题失误却屡屡发生，得分的情况很不理想。除了考生不能用简洁明快的语言表达鉴赏的内容外，还存在答题的形式不规范等问题。在诗歌鉴赏的训练中，认真分析学生的各种答题失误，诊断病因，井有针对性地指明问题之所在，对于提高学生的诗歌鉴赏能力是很有帮助的。下面结合两首诗词，对学生诗歌鉴赏中的八种常见病因作简要分析，以引起注意。 一、阅读下面一首词，回答后面问题 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的? 解题指导 “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”，答题时三者缺一不可。 参考答案 诗人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，移情于景，借景抒发自己的哀愁；用燕子的双飞，反衬出人的孤独；用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月的埋怨，含蓄地写出自己彻夜未眠，从而有力地写出自己的离恨之深。 病例1 小花小草愁得哭泣