大班《多彩的春天》主题活动设计-教育.docVIP

大班《多彩的春天》主题活动设计 榆树市第二实验幼儿园 刘英红 主题网络图： · 主题活动周计划表： 设计重点 日期 活动内容 活动目标 参考资料 春 天 里 的 动 植 物 春 天 里 的 动 植 物 星期一 找春天 1.感受春天明显特征。 2.复习学过的图形三角形、圆形。 资源库 《幼儿操作材料》 体能活动：平衡走 体育游戏：自选 对幼儿进行平衡练习. 星期二 种豆豆 1.学习音乐游戏《种豆豆》。 2.理解游戏内容，知道春天是播种季节。 3.培养幼儿大胆表演的能力 4.学习8的加减法。 资源库 体能活动：跑的练习 体育游戏：《猫和老鼠》 训练幼儿躲闪跑的能力. 资源库 星期三 小草 1.丰富有关小草的知识，了解小草的生长和变化。 2.通过探索发现各种各样的小草，知道要爱护小草。 3.初步理解小草与人类、动植物及环境的生态关系。 资源库 《幼儿操作材料》 体能活动：跳的练习 体育游戏：《传球》 锻炼幼儿传接球能力，发展幼儿的臂力. 星期四 小蚂蚁 1.、观察蚂蚁认识蚂蚁。 2.学习儿歌《逗蚂蚁》，理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣；尝试更换儿歌中原幼儿的词，仿编儿歌并添画蚂蚁。 3.认识几种常见的昆虫，数数草丛中的昆虫各有几只。 资源库 幼儿操作材料 体能活动：走的练习 体育游戏：《娃娃穿衣》 训练幼儿跑的动作和手的动作的灵敏准确性. 星期五 挖野菜 认识几种常见的野菜，知道其姓名，了解其外形特征。 知道野菜有营养，是人么爱吃的蔬菜。 对挖野菜活动有兴趣，体验挖野菜的快乐。 资源库 体能活动：跳跃的练习 体育游戏：《青蛙找家》 训练幼儿跳跃的能力. 生活 活动 1.注意幼儿生活习惯的培养，正确的有序的穿脱衣服，鞋袜等，学会自己的事情自己做。 2.注意幼儿文明礼貌的养成教育。 家长 工作 为幼儿搜集有关春天的相关植物的图片，带幼儿去野外多接触大自然，让幼儿感受春天美好的气息。 活动区域布置 区域 区 域 布 置 美工区 1、提供折纸、泥工（燕子、蜻蜓、青蛙、蝴蝶等）图示，引导幼儿练习折纸和泥工。 2、鼓励幼儿将采集的柳条、野花野草及拾到的树枝插入瓶中摆放好，互相欣赏。 3、请幼儿集体作画，画出一组有春季特征的景物（如小草、小数、挑花） 4、布置森林 观察区 1、饲养小蝌蚪，观察小蝌蚪变青蛙的过程，做观察记录。 2、饲养蚯蚓，观察蚯蚓的外形特征、生活习性及蚯蚓的再生，做观察记录。 3、采集树叶做标本，还可以将制作好的叶子标本装入相册。 4、捕捉昆虫饲养，昆虫死去制作标本。 扮演区 1、提供故事图片及头饰，鼓励幼儿互相讲述故事。 2、提供诗歌、散文、背景音乐、磁带及录音机，让幼儿学习朗诵并表演，感受诗歌、散文的语言美。 3、提供《小燕子》《春天来了》等歌曲或舞蹈磁带，鼓励幼儿选择合适的乐曲演唱歌曲、跳舞，做游戏。 阅读区 1、陈列春季动物如青蛙、蝴蝶等演变过程的图片。 2、陈列小草、小花、野菜及各种树木的图片 3、排列好和主题有关的幼儿读物，指导幼儿有目的的阅读，培养幼儿阅读的兴趣。 益智区 1、投放长短不同的瓶子和小棒，请幼儿按物体数量差异排序。 2、投放大小颜色不同的梯形、半圆形等各种图形图片，培养幼儿找出梯形，并拼贴、添画成一幅画。 3、利用数字卡让幼儿练习10以内加减法。 主题产生的背景： 春天正是万物苏醒的时节，平时在自由活动时、散步时，孩子们会说：“光秃秃的树枝变绿了，迎春花黄色的小花开放了，于是，七嘴八舌地嚷开了，春天是黄色的，因为它是油菜花生长的好时间；春天是绿色的，因为它是小草的乐园；春天是红色的，因为它鲜艳。孩子们对于春天的变化产生了许多疑惑，我们想通过活动，让孩子们利用身边的资源环境，亲身体验感受春天的美丽，以各种方式表达自己的情感和体验。引导幼儿用各种感官感受春天。让孩子们互相交流：你眼中的春天是什么样子的？你听到的春天是什么样子的？用符号、标志表示把十字绿地美景画下来，剪贴黄色迎春花、粉红色桃花、绿色的柳枝，丰富活动区“春天来了”墙面环境，让孩子们通过观察讨论：迎春花、桃花有几个花瓣？知道迎春花是春天最早开放的花朵，迎春花有四个花瓣，迎春花、桃花还有五个、六个花瓣，甚至有重叠的，利用自然角，我们培育了种子发芽，让小朋友观察、管理在活动中丰富了孩子们对春天认识的词语：桃红柳绿、绿油油、春暖花开我在多学科综合功能的活动中，让孩子们欣赏春天里的文学作品，感受作品的美，学习创编儿歌，形象地表现柔软的舞姿“柳树姑娘”创编动作。哼唱“小蜜蜂”，“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，大家一起来作工……”孩子们用自己灵巧的小手，运