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- 2016-06-16 发布于湖北
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二、活动目标 1.全面发展学生素质,锻炼学生自理能力和劳 动能力,培养良好的劳动习惯,明确劳动在实际 生活中的重要性及劳动是无尚光荣的。 2.使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动 知识,明白劳动不只是动动手脚,而是手、脑、 心、神并用的一种技能和技巧,有利于开发智 能,促进大脑发育,使他们成为现实社会的有用 的人才。 3.参加一些社会公益劳动,定期参加劳动基地 的活动,通过实践得到知识和技能。 三、活动过程 活动流程中的准备阶段 活动准备阶段,主要是对本次活动进行整体规划和周密的设计,力争使活动的生成性更具有方向感、更富有成效。 具体安排如下: (一)、师生对话,确立子课题 小学生平时到底应不应多劳动? 劳动能给我们带来些什么? 今后我们该怎样去对待劳动? 最终得出劳动是光荣的感想。 (二)、划分小组,制定活动方案 分组 (三)、活动体验阶段 在校值日 全校大扫除 家务活 四、成果汇报 我会做 * 主要内容 一、活动主题的提出 二、活动目标 三、活动过程 四、成果汇报 一、活动主题的提出 新学期开始了,学生们又回到了校园,投入了学习的王国里。开学至今,班上的劳动委员向我反映了好多次,很多同学的值日任务都不能完成。而根据我的调查了解到,
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