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谷脚小学教师培优辅导计划 （201 4 —2015 学年度第 二 学期） 年级 五 (1) 科目 语文 任课教师 陈 梅 优生名单 胡柔 李智彬 代荣 王睿凝 周馨雨 曹曼曼 李霓 吴迪 学生学习情况分析 他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。 辅导内容安排 1、练习与测试中的“发展练习”题。 2、小学生语文报的相关内容。 3、根据教学进度，选择课外用书中的相关内容以及及学生自己发现的一些问题给以指导。 4、布置课外阅读，增加阅读量。 5、进行语文实践活动，比如读书比赛，讲故事比赛。 采取的方法及措施 1、帮助优生认识自己，通过和其他优生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。 2、对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约