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- 2016-11-27 发布于湖北
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陕科大国培物流专业 三、教法与学法分析 一、教材分析 二、学情分析 四、教学过程 五、板书设计 要 说 的 内 容 教 材 地 位 教 学 目 标 教学重、难点 教材分析 教材地位 教材地位 凡进入仓库储存的商品必须经过验收,只有验收过后的商品才能入库保管。 本节课是学生由对基本知识的学习向操作技能学习的过渡阶段,起着承前启后的作用。 学生学习入库验收的专业知识和操作技能对系统地学习仓储管理是非常有必要的。 教学重点 教学目标 教学难点 Text 情感、态度、价值观目标 过程与方法目标 知识与技能目标 Add Your Text 知道商品入库验收的定义和原则 2.掌握商品验收的作业流程与内容 3.会处理在商品验收中发生的问题 知识与技能目标 通过情景创设的方法,将入库验收的两个单据交由学生自己完成,用任务驱动的方式调动学生的兴趣,让他们以自主探究的方式将入库验收的流程掌握下来,并在课堂练习中巩固专业技能。 过程与方法目标 努力帮助学生养成自主探究学习的习惯,让学生多探索多思考,多动手多发言,将课堂的主动性放在学生上,调动学生学习物流专业知识的兴趣。 情感、态度、价值观 目 标 原 则
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