三年级语文下册第一单元导学案重点.docVIP

三年级语文教学总计划 单元教材分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材对课文 的编排，围绕8个专题展开，编排注意加强整合性，每一个专题都从导语到课后思考题，从“口语交际·习作”到“回顾·拓展“，各个部分都力求内容和形式上凸现本单元的教学重点。 教材在编排上注重情感、态度和知识以及能力之间的联系，使情感、态度、价值观的正确引导与语文学习能力和习惯的培养融为一体。 主要体现在以下几个方面： 一、 加强整合，围绕专题组织教材。 二、 安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。 三、 加强导学功能，引导学生主动、积极地学习。 四、 丰富课本内容，拓宽学习资源。 单元教学目标： 1.认识200个字，会写300个字，养成主动识字的习惯。 2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句在文中表情达意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句