上课：光合作用重点.pptVIP

通过细胞呼吸的学习我们知道，细胞能把糖类等有机物氧化分解，释放能量并合成ATP，满足细胞生命活动对能量的需求。那么，糖类等物质的能量又是从哪里来的呢？ CO2＋H2O （ CH2O）＋O2 酶能降低化学反应的活化能，催化化学反应的顺利进行 光合色素有哪些、它有什么作用？ 4、光反应阶段与暗反应阶段的比较 1864年，德国萨克斯实验 结论：植物可以更新空气 有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？ 1779年，荷兰的英格豪斯 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。 到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 光能 化学能 储存在什么物质中？ 德国梅耶 黑暗处理 一昼夜 让一张叶片一半 曝光一半遮光 绿叶在光下能制造淀粉。 用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。 光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？ * 细胞能量最终来源: 太阳的光能 那么太阳的光能是如何转变成糖类等有机物中的化学能的呢？ 第4节 能量之源—光与光合作用 光能 叶绿体 尝试回忆初中生物光合作用反应式 从反应式我们可以知道，光合作用场所在叶绿体，那么叶绿体有哪些结构、成分与光合作用相适应呢？ 基粒 外膜 内膜 基质 类囊体