生物试题11.docVIP

2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（十一） 考试时间：90分钟　　满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 （共50分） 题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. 下列有关育种的叙述中，错误的是（ 　 ） A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种 C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程 D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖 2．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是（ 　 ） A．过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤 C．过程③主要利用了植物组织培养技术 D．过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗 3．运用不同的生物学原理，可以培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是（ 　 ） A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理 B．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理 D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理 4．如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色 体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ 　 ） A．①→②过程操作简单，但培育周期长 B．过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径 C．③→④过程与⑦过程育种原理相同 D．⑤⑥过程表示的途径与③④过程是相同的 5．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体； 再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是（ 　 ） ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型　 ②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种　 ③最终获得的后代都是纯合子　 ④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g） 控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。下列说法错误的是（ 　 ） A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化 B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株 C．T图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高 D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会 7．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（ 　 ）A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 8．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（ 　 ）A．a～b过程中细胞内不会发 生基因重组B．c～d过程中细胞内发生了 染色体数加倍C．e点后细胞内各染色体组的 基因组成相同D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 9．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（ 　 ） A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 10. 下表有关基因工程中基因操作的名词及对应的内容，正确的是（ 　 ） 选项 供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连接酶 提供目的基 因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌 DNA连接酶 限制酶 提供目的基 因的生物 质粒 11．下图是某质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示酶切后目的