生物导学案12.docVIP

带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计 设计人：肖树林 设计时间： 2012 年 9月4日 2 年 1-5 班 学 科 生物 授课教师 上课时间 课 题 细菌和真菌在自然界中的作用【自学提纲】1、能描述细菌和真菌在物质循环中的作用2、说出细菌和真菌引起植物、人患病3、记忆细菌和真菌与动植物的共生现象。1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。一、仔细阅读教材66页“观察与思考”及66页的图，完成相应的讨论问题。并完成真菌和细菌是怎样促进物质循环的？1、物质循环过程：在自然界的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体分解成???????? 、???????? 、和???????? 这些物质又能被植物?????? 和?????? ，进而制造??????????? 。细菌真菌对物质循环起重要作用。二、阅读教材67页第二段和仔细观察67页的v-36、v-37和68 v-38图。了解细菌和真菌使人和植物是如何患病的？都患什么病？ 1、寄生：细菌和真菌从????? 的动植物和人体吸收????????? 、导致动物和人患不同的病。（1）、?????????? 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。（2）、臂癣、足癣就是由???? 引起的。（3）、植物中棉花????????????? 病、水稻的??????????? 病小麦的?????????????? 病和????????????????? 都是由真菌引起的。三、阅读教材68页第一段到69页第一段并仔细观察68页的v-39和v-40图，什么是共生？举例说明细菌和真菌是如何与动物和植物共生的？1、共生：有些细菌和真菌与????? 或?????? 共同生活在一起，?????? ，彼此有力，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至??????? 而死亡的现象叫共生。2、地衣是真菌与藻类的共生而形成的，藻类通过???????????? 为真菌提供有机物。真菌供给藻类??????????????? 。3、根瘤菌与大豆共生。因为????????????? 而植物为根瘤菌提供??????????????? 。4、根据所学的知识完成课后练习题1、2、四、阅读教材69页“技能训练”，能评价“技能训练”提供的方案并能说明理由。完成相应的讨论题。标记在课本上。阅读教材70页“科学技术社会”， 了解以菌治虫。【课堂同步练习】1、下列属于共生关系的是（?? ）A、羊在草原上吃草??????????????????????? B、鼠疫细菌生活在人的体内C、根瘤菌生活在大豆的根部??????????????? D、真菌生活在人的脚上2、在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，这是因为豆科植物的根中有（?? ）A、根瘤菌??????? B、乳酸菌??????? C、白僵菌???????? D、放线菌3、在生态系统中，细菌和真菌作为（????????? ）A、生产者?????? B、消费者????? C、分解者????? D、以上都有可能4、细菌和真菌靠分解动、植物的遗体获取养料的营养方式叫（?? ）A、自养?????????? B、异养??????????? C、寄生?????????? D、腐生【拓展提升】1、使人或动、植物生病的细菌和真菌的生活方式一般是（??? ）A、腐生生活???? B、寄生生活????? C、自养生活????? D、以上都不正确2、动物尸体会腐败的原因是（?? ）A、会蒸发?? B、被空气吸收了?? C、被水溶解了?? D、被腐生细菌分解了3、在生态系统中，细菌和真菌必不可少，因为细菌和真菌起的作用是（??? ）A、吸收光能，制造有机物?????????????????? B、吸收二氧化碳释放氧气C、分解生物遗体中的有机物，使其变成无机物 D、为生产者提供有机物4、下列细菌和真菌中，营腐生生活的是（?? ）Ａ、人体中的真菌??????????????????????? B、地衣中的真菌 C、大豆根瘤中的根瘤菌????????????????? D、腐烂香蕉中的枯草杆菌【跟踪检测】1、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（????? ）A、生产者??????? B、消费者????????? C、分解者??????????? D、以上都是2、生活在人体大肠内的某些