第1节构成物质的基本微粒(第2课时).docVIP

第2节 构成物质的基本微粒1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子； 过程与方法： 以探究活动为主线，不断发现问题，运用讨论交流等学习方法，再对学习素材进行比较分析与归纳概括的过程中不断获取新知。 情感态度价值观： 1.物质无限可分的观点。 2.通过“原子的发现和原子构成探索”等内容的学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育。 3.人类对原子的认识教育中结合中科院通过原子绘的中国地图对学生进行民族自尊心和自豪感的爱国主义教育。 【教学重点】 分子、原子的联系与区别； 核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系； 投影仪、挂图。 我们都知道，世界是由物质组成的，而物质又是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的。通过前几节课的学习，你们大家已经知道些什么呢？ [小结]①所有物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的 ②微粒是在不断地运动的 ③微粒之间存在一定的空隙 导入新课 既然物质都是由微粒构成的，那么这些微粒又都是什么样的呢？这些微粒是否还能再分呢？这节课就让我们带着这些问题来探索充满奥秘的微观世界。 讲授新课 [图片展示]分子、原子、离子分子原子））离子）[图片展示][提问][提问][思考]从分子的角度看，水的蒸发和水的解两种变化有什么不同? [分析]水的蒸发与水的分解两种变化有本质区别在水蒸发的过程中没有新物质生成[提问]在物理变化的过程中，分子本身有没有变化呢[回答]物理变化中分子本身不发生变化[分析]要重点说明“由分子构成的物质”在物理变化的过程中分子不变。若某物质不是[板书]由分子构成的物质在发生物理变化时，构成物质的分子本身没有变化。 [分析]在化学变化中，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子，不再保持原物质[板书]由分子构成的物质在发生化学变化时，分子的本身发生变化，变成了别的物质的分子。 [板书]6.从微观上区分纯净物和混合物 [板书]由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。 [课堂小结][提问]氢气氧气[投影展示] 原子 新分子 —→ 新物质 3.原子不但可以结合成分子，还能直接构成物质。 [图片展示]原子原子原子原子原子原子原子原子[课堂练习]1．当水分子分解时，生成和，每两个又结合成一个氢分 2．下列属于化学变化的实质是( ) A．分子运动速率加快B．分子间的空隙变小 ．分子改变，变成了其他物质的分子D．一种分子运动到另一种物质间去 [课堂小结]本节课我们学习了分子的特点以及它们在发生化学变化中的不同变[布置作业] 书P? 3、4、? 《练习 第2节 构成物质的基本微粒 分子 原子 定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。 性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙 联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。 化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。 [教后记] 本节内容抽象，处理不当易形成教与学的难点。注重了创设教学情景，配合多媒体的动画让学生能很快进入课中。