中科院研究生高级生态学考试要点.docx

绪论 1、生态学的定义 生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。 生物的组织层次：基因、细胞、器官、个体、种群、群落、生态系统、景观、生物圈 2、生态学的发展过程 生态学的发展过程大致可分为4个时期：生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期、现代生态学时期。 ① 萌芽时期（公元16世纪以前）：古代思想家、农学家对生物与环境关系的朴素整体观。 ② 建立时期（17世纪至19世纪）：当时的科学活动强调科学调查和科学研究，生态理论开始形成，并有了明确的生态学定义。 ③ 巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）：生态学理论形成，种群和群落由定性向定量描述及生态学验 方法发展的辉煌时期，“四大学派”出现（英美、法瑞、苏联、北欧） ④ 现代生态学时期（20世纪60年代至今）：研究层次向微观和宏观发展，研究手段不断更新，研究范围从纯自然现象研究拓展到自然——经济——社会复合系统。 3、生态学的研究对象：生物类群、生态系统类型、研究性质和方法、应用领域 ① 生态学研究对象复杂多样，范围广，从分子、细胞到生物圈，从微生物到动植物。 ② 生态学研究对象尽管向宏观和微观两个方向发展，但其研究中心为种群、群落和生态系统，属宏观生物 学范畴。 ③ 生态学研究的重点，在于生态系统和生物圈中各组分之间的相互作用。 4、生态学的分支学科 ① 根据研究对象的组织水平划分：分子生态学、进化生态学、个体生态学（生理生态学）、种群生态学、 群落生态 学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学。 ② 根据研究对象的分类学类群划分：微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学、陆地植物生态学、哺乳动物生态学、昆虫生态学、地衣生态学，以及各个主要物种的生态学。 ③ 根据研究对象的生境类别划分：陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学、岛屿生态学。 ④ 根据研究性质划分：理论生态学、应用生态学（农业生态学、森林生态学、草地生态学、家畜生态学、 自然资源生态学、城市生态学、保育生态学、恢复生态学、生态工程学、人类生态学、生态伦理学）。 ⑤ 边缘学科：数量生态学、化学生态学、物理生态学、经济生态学。 5、生态学的研究方法 ① 野外观察和定位站 ② 试验方法：原地实验和人工控制实验 ③ 数学模型与数量分析方法 6、现代生态学的发展趋势 ① 生态学的研究有越来越向宏观发展的趋势。 ② 系统生态学的产生和发展，是现代生态学在方法论上的突破，是划时代的认识论的提高，被称为“生态学领域的革命”。 ③ 一些新兴的生态学分支如进化生态学、行为生态学、化学生态学等的相继出现。 ④ 分子生态学的兴起是20世纪末生态学发展的最重要特征之一。 ⑤ 强调生态学的机理、过程与功能研究，重视地上生态学与地下生态学的耦合。从描述、解释走向机理的 研究是 现代生态学的重要标志之一。 ⑥ 应用生态学的迅速发展也是现代生态学的重要特色之一。 7、生态学研究的热点 全球变化、生物多样性、可持续发展 2、论述生态研究的热点问题及发展趋势（04年生态中心） 答：目前生态学研究的热点问题主要有：全球变化、生物多样性和可持续发展。 ① 全球变化：气候、大气、土壤和水化学的变化，以及土地种林利用所引起的生态学原理及后果。包括量 化和模拟生物圈与全球变化的各种关系，确定全球变化的生态学原因和后果；应用描述生态学系统调节生 物圈大气化学变化的模型及生态学后果；确定人类活动和其他环境变化对物种进化的影响等。 ② 生物多样性：自然和人类活动引起遗传、物种和生境多样性的改变；决定多样性的生态因子和生态后果； 保护珍稀濒危物种；全球及区域变化对生物多样性的影响。研究内容包括自然界不同时空尺度生物多样性 的类型和格局、决定生物多样性进化的生态学因子，以及进化与生态学过程；生物体形态、生理和行为特 征的相互作用；在环境胁迫条件下，生物体形态、生理和行为的遗传类型可塑性及其限度；决定物种散布 与休眠的生态条件，以及对种群和群落的效益；个体生活史对策为何影响种群对环境干扰的反应方式等。 ③ 可持续发展的生态系统：探索自然和经营生态系统的压力；受害生态系统的重建；可持续发展生态系统 的经营；病、虫害的危害；生态学进程与人类社会系统间的相互作用；加速对稀有濒危物种生物学的研究， 为其发展提供必要的信息；建立监测生态系统健康状况，以及评价预测胁迫的方法和手段；建立、检查并 应用重建生态学的原则，加速受损和退化生态系统的基础研究；建立和发展可持续人工生态系统设计和管 理的生态学原理等。 现代生态学发展特点： 研究层次向宏观和微观两极发展 研究手段更新 研究范围扩展 提供解决问题的科学思想与技术手段 生物与环境 生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 利比希的最小因子定律：在各种生态因子中,总是有一种或两种起者主导性的