有机物的研究方法.pptVIP

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2017-08-24 发布于湖北
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有机物的研究方法.ppt

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学习目标:1、通过P17上面一段的理解,能说出研究有机化合物的一般步骤.2、通过前面的学习及对P17-P19的理解，了解分离提纯有机物的常用方法。3、复习掌握蒸馏、分馏的原理、适用条件、仪器、注意事项。掌握结晶、重结晶的定义理解，对溶剂选择的要求及适用条件。掌握萃取概念、仪器、萃取剂选择的原则（分液时注意事项）。 1、过滤 2、重结晶3、蒸馏、分馏 4、分液5、洗气 6、萃取 7、加热8、升华 9、渗析 10、色谱法学习目标:1、通过P17上面一段的理解,能说出研究有机化合物的一般步骤.2、通过前面的学习及对P17-P19的理解，了解分离提纯有机物的常用方法。3、复习掌握蒸馏、分馏的原理、适用条件、仪器、注意事项。掌握结晶、重结晶的定义理解，对溶剂选择的要求及适用条件。掌握萃取概念、仪器、萃取剂选择的原则（分液时注意事项）。学习目标:1、通过P20的理解,了解有机物元素的定性分析和定量分析，能说出元素定量分析的原理。会由元素的百分含量计算有机物的实验式。2、通过P21的理解，了解质谱法测定分子量的原理，了解质荷比，会从质谱图上看出有机物的分子量。3、通过P22的理解,了解红外光谱法鉴定分子结构的原理和用途。会简单的看红外光谱图。4、通过P22的理解，了解核磁共振氢谱的原理和用途。会从核磁共振氢谱图上看出几种类型的氢原子及个数。 1、某有机物在氧气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，则关于该有机物说法正确的是( ) A、分子中肯定含C、H两种元素 B、分子中C、H个数比为1：2 C、该有机物的相对分子质量为14 D、该分子中肯定不含氧元素 2．某化合物4.4 g在氧气中完全燃烧，只生成8.8 g CO2和3.6 g H2O。下列说法正确的是( )A、该化合物仅含碳、氢两种元素 B、无法确定该化合物是否含有氧元素 C、该化合物中碳、氢原子个数比为1：2D、该化合物中一定含有氧元素 3、下列是某有机物的最简式，不用相对分子质量就可以确定分子式的是：（） A、CH3 B.CH2 C.CH D.C2H5O 学习目标:1、通过P20的理解,了解有机物元素的定性分析和定量分析，能说出元素定量分析的原理。会由元素的百分含量计算有机物的实验式。2、通过P21的理解，了解质谱法测定分子量的原理，了解质荷比，会从质谱图上看出有机物的分子量。3、通过P22的理解,了解红外光谱法鉴定分子结构的原理和用途。会简单的看红外光谱图。4、通过P22的理解，了解核磁共振氢谱的原理和用途。会从核磁共振氢谱图上看出几种类型的氢原子及个数。小组问题： 1、CH3CH2OH+中“+”代表什么？ 2、什么是分子离子和碎片离子？ 3、为什么质荷比最大的峰即为未知物质的相对分子质量？为什么选最右边的分子离子的相对分子质量做为未知物质的相对分子质量？ 4、为什么质谱图中只有正离子？ 5、计算实验式时，元素百分含量与相对分子质量之比不是整数，如何处理？小组问题： 1、CH3CH2OH+中“+”代表什么？ 2、什么是分子离子和碎片离子？ 3、为什么质荷比最大的峰即为未知物质的相对分子质量？为什么选最右边的分子离子的相对分子质量做为未知物质的相对分子质量？ 4、为什么质谱图中只有正离子？ 5、计算实验式时，元素百分含量与相对分子质量之比不是整数，如何处理？学习目标:1、通过P20的理解,了解有机物元素的定性分析和定量分析，能说出元素定量分析的原理。会由元素的百分含量计算有机物的实验式。2、通过P21的理解，了解质谱法测定分子量的原理，了解质荷比，会从质谱图上看出有机物的分子量。3、通过P22的理解,了解红外光谱法鉴定分子结构的原理和用途。会简单的看红外光谱图。4、通过P22的理解，了解核磁共振氢谱的原理和用途。会从核磁共振氢谱图上看出几种类型的氢原子及个数。学习目标:1、通过P20的理解,了解有机物元素的定性分析和定量分析，能说出元素定量分析的原理。会由元素的百分含量计算有机物的实验式。2、通过P21的理解，了解质谱法测定分子量的原理，了解质荷比，会从质谱图上看出有机物的分子量。3、通过P22的理解,了解红外光谱法鉴定分子结构的原理和用途。会简单的看红外光谱图。4、通过P22的理解，了解核磁共振氢谱的原理和用途。会从核磁共振氢谱图上看出几种类型的氢原子及个数。有0.2mol有机物和0.4mol的氧气在密闭容器中燃烧后产物为CO2、CO和气态水，产物通过浓H2SO4后，浓H2SO4增重10.8g，再通过灼