2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一教案 第12课 鸦片战争5.docVIP

姓名 赵壮 电话 学科 高中历史 年级 高一 邮件 单位 山东省平邑县实验中学 教学设计 教学主题 ??鸦片战争 一、教材分析 ? 2、重难点：? 教学重点：着重于分析两次鸦片战争的背景,理解中国战败的原因。?? 教学难点：如何认识战争的失败对中国的影响。 二、学生分析 ??? 。? 三、教学目标 （1）识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实，识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。? （2）理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因，认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。? （3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，帮助学生认识到清政府失败的必然性。 2.过程与方法目标? （1）通过战争视频作引入，以引起学生学习兴趣。? （2）通过请学生归纳战前交战双方的基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。? （3）通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的能力。? （4）通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。 3.情感、态度、价值观? （1）通过讲述鸦片对人体的危害，对学生进行“热爱生命，远离毒品”的情感教育。? （2）通过引导分析两次鸦片战争的原因及结果，使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习? （3）通过讲述战争过程中涌现出来的一大批可歌可泣的民族英雄抗击侵略的英雄事迹，培养学生感悟历史的能力，激发其爱国热情。? 四、教学环境 □简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 多媒体出示播放罂粟花的图片，直观醒目、激起兴趣，讲述鸦片对人体的危害，对学生进行“热爱生命，远离毒品”的情感教育。?虎门销烟、鸦片战争的视频、资料，并制成多媒体课件，使历史情境更形象生动，学生如同身临其境，特别是ppt展 示战争路线图，更是调动了学生的积极性，一目了然，记忆深刻牢固，又培养学生读图、识图的能力。用多媒体展示的《南京条约》和《天津条约》的内容及影响， 分项清晰直观，便于条理化的记忆，效果更好。多媒体展示思路引导学生分析两次鸦片战争的原因及结果，使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规 律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习?。总之，由于信息技术的广泛应用，大大提高了学生学习的积极性和兴趣，学习的效果更好。 ? 六、教学流程设计（可加行） 教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 播放罂粟花的图片，引出课题。 观看并讨论其危害 多媒体?播放视频资料 讲授 ?1、出示1818—1831年中英贸易图表，2、多媒体显示?虎门销烟广场图片3、多媒体显示?英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话?4、ppt动态展示图展现介绍鸦片战争的主要过程 学生观看，思考、记忆 插播图片，多媒体播放视频、图表、ppt ????? 探究 ?? 运用多媒体技术，提出问题；与学生互动进行问题研讨；对问题进行总结归纳。?1、《南京条约》签订的内容和危害。?2《天津条约》的内容及危害。 学生逐条归纳内容，分析其危害。 多媒体出示图表，flash 复习 运用多媒体技术，提出问题；与学生互动对问题进行总结归纳。归纳《天津条约》和《北京条约》的内容以及分析其危害。? 学生从割地、赔款、开埠和其他权利丧失四个方面分组研讨 ?多媒体、表格 研讨 提出问题、组织引导学生研讨探究中国战败原因 学生分组讨论失败原因 多媒体展示资料及思路 练习 布置练习题：二个选择题，一个课外探究：比较两次鸦片战争，有什么相同点和不同的。 做练习、分项比较 ?多媒体展示 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 1、个性化教学：在重视采用信息化教学手段及课堂互动提升学生表达能力和分析能力的同时，重点突出教师对知识点的总结、强调与重复，让全体学生对重要知识点有明确的认知。 2 3.小组合作学习，当堂小组评价，可以增强学生的发现问题、分析问题、解决问题、合作交流、语言表达等能力， 4.概念图自主建构知识体系，有助于学生把所学知识进行科学的归纳，并形成完整的知识体系。 3.学习方法指导，随学即随用，提高学生的创新实践能力，辩证全面