2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一教案 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华8.docVIP

姓名 孙衍臣 电话 学科 历史 年级 高一 邮件 单位 肥城市泰西中学 教学设计 教学主题 从甲午中日战争到八国联军侵华 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 1. （1）掌握列强发动两次大规模侵华战争的历史背景，剖析列强侵华的原因、目的和实质。 （2）掌握列强强迫签订不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国的危害性，理解半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。 2.过程与方法 （1）通过历史图片和资料提出问题，引导学生探索日本和西方列强侵华的原因和目的。 （2）引导学生明白对于历史重大事件的学习是围绕着“背景（原因）+经过结果+影响”三部曲展开的，让学生学会和掌握学习历史的逻辑思维方法和归纳对比的学习方法。 （3）引导学生对于不平等条约进行列表和纵向比较，让学生从中归纳和概括其危害性。 3.情感态度和价值观 通过学习使学生深刻的体会到“落后就要挨打”这一道理，形成国家、民族的历史使命感和社会责任，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 ? 四、教学环境 简易多媒体教学环境? 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 插入图片：在导入环节展示日本的动漫图片，引起学生兴趣，了解日本这个民族，让学生能对日本有个整体印象。学生反响热烈，激发了学生的兴趣。 插入视频：在讲授甲午中日战争的经过时，插入《甲午大海战》的简短视频，让学生看到爱国将领的英雄形象和清政府的腐败无能的表现。 史料教学：分析甲午战争失败的原因时，组织多方面的史料，让学生真正看到失败的根本和具体原因，并深刻认识到腐败和落后的清政府必须推翻。 ? 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 导入 展示日本动漫图片 阅览并发感悟 PPT插入图片 讲授 提供史料分析甲午战争发生的原因 探究回答 PPT指出战争发生的原因 讲授 展示《战争示意图》 观看 视频 《甲午大海战》视频 探究 提供各种史料 探究分析甲午战争失败的原因 PPT指出失败的原因 当堂训练 选择题若干 训练 PPT 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 ???? 本 课的教学资源众多，如何选择并有效使用确实要动一番脑子，鉴于课标要求和学生的学情，我把重点放在了甲午战争上，由一点带整体，其他略讲。在导入环节，通 过展示学生喜欢的日本动漫入手，激发学生对本节课的兴趣，并让学生知道日本民族的劣根性。甲午海战的视频播放真正让学生看到爱国将领的伟大。在分析战争失 败的原因时，通过提供大量史料让学生探究并得出答案，真正培养学生的材料分析理解能力。