《哲学常识》 第四单元 正确认识事物发展的原因、状态和趋势　双基知识导学.docVIP

《》　　　　　　　　 概念　内因 　　　　　　　　　外因 　事物发展　　　　　内因是事物变化发展的根据 正　　的原因　　 原理　 外因是事物变化发展的条件 确　　　　　　　　　　　外因通过内因起作用 认　　　　　　　 要求　 对个人成长…… 识　　　　　　　　　　　对社会主义建设事业…… 事　　　　　　　　　　　量变 物　　　　　　　　概念　质变 发　　事物发展　　　　　量变是质变的前提和必要准备 展　　的状态　　　原理　质变是量变的必然结果 的　　　　　　　　　　　　要坚持适度原则 原　　　　　　　　要求　　要不失时机地促成飞跃 因　　　　　　　　　　　　要重视量的积累 、　　　　　　　　概念　新事物　 状　　　　　　　　　　　旧事物 态　　　　　　　　　　　新事物必然战胜旧事物，即前途是光明的 和　　事物发展　　原理　新事物的成长壮大要经历曲折的过程，即道路是曲折的 趋　　的趋势 势　　　　　　　　要求　要正确对待人生道路上的曲折 　　　　　　　　　要正确对待我国社会主义事业前进中的困难 　　　　　　坚持唯物辩　分歧一：联系的观点与孤立的观点的对立　坚持用联系的、 　　　　　　　　 证法　反对　分歧二：发展的观点与静止的观点的对立　发展的、全面 　　　　　　　　 形而上学　　分歧三：全面的观点与片面的观点的对立　的观点看问题 二、双基要览 （一）事物发展的原因――内因和外因的辩证统一 1．内因、外因及辩证关系（1）含义：（2）辩证关系：在事物发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。事物的发展是内因与外因共同起作用的结果。但是，内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的其中，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。 基于内外因的辩证关系，我们在观察和分析问题时，必须做到：既要重视内因，又不能忽视外因的作用，坚持内外因相结合的观点。 （1）要懂得在个人的成长过程中，首先要靠自己的主观努力，同时也不能忽视外部环境对个人成长的重要的影响作用； （2）在建设有中国特色社会主义事业的过程中，必须做到既要坚持独立自主、自力更生，又要坚持对外开放，反对闭关自守和崇洋媚外的错误倾向。 （二）事物发展的状态——量变和质变的统一 1．量变、质变及辩证关系（1）含义：（2）辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。……”两种状态的循环往复，永不停息地向前变化、发展的。 2．量变引起质变情形事物在数量上的增减能够引起质变，所以要重视量的积累；事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。量变引起质变的道理，对于我们看问题、办事情（1）要坚持适度原则（2）要不失时机地促成飞跃（3）要重视量的积累。1．新事物为什么必定能够战胜旧事物 （1）新事物是指符合客观发展规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西； （2）事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有什么力量能阻止它的成长壮大新事物具有旧事物无可比拟的优越性在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 （1）新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。 （2）新事物的成长一般要经历艰难曲折的历程，道路是曲折的 ①新事物的成长要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程； ②旧事物不会自行灭亡，它总要竭力扼杀和摧残新事物； ③在社会历史领域，人民群众对新事物的认识、理解和接受还需要一个过程。 3．事物发展是前进性和曲折性相统一的原理？其方法论意义是什么？（1）原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。（2） （四） 坚持唯物辩证法，反对形而上学1．唯物辩证法与形而上学（1）分歧：① ②唯物辩证法主张用发展的观点看问题，认为世界上没有一成不变的东西，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，认为世界上的一切事物都是静止不变的，如果有变化也仅仅是数量上的增减或位置的移动。 ③唯物辩证法主张用全面的观点看问题，认为任何事物内部都存在着矛盾，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因；而形而上学则用片面的观点看问题，它否认事物内部的矛盾性，认为外力的推动是事物变化发展的根本原因。 （2）最根本的分歧是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。（3）唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点