【原创】2014年银河学校高二化学教学案:专题1 第一单元 化学反应中的热效应 第二课时 化学反应的焓变(苏教版选修四).docVIP

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【原创】2014年银河学校高二化学教学案:专题1 第一单元 化学反应中的热效应 第二课时 化学反应的焓变(苏教版选修四)

专题1 化学反应与能量变化 第一单元 化学反应中的热效应(第二课时 化学反应热的测量与计算) 【学习目标】 1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法,并能采取适当措施减小误差。 2.知道盖斯定律的内容,能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。 3.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。 【重点难点】知道盖斯定律的内容,能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。 复习回顾: 1、化学反应中的能量变化与反应物总能量和生成物总能量的关系 化学反应过程中的能量变化 2、化学反应中能量变化与化学键的关系 化学反应中,断开反应物中的化学键要吸收能量,形成生成物中的化学键要放出能量。 上述两种方法可用于反应热的计算 学习过程: 一.反应热的测量 【活动与探究】用简易量热计测定盐酸与氢氧化钠溶液反应的反应热 (1)原理:反应热ΔH=CmΔt ①C:为体系的热容,指一定量的物质温度升高1℃所需吸收的热量 ②Δt:反应前后的温差 (2)所用仪器及主要操作 所用仪器为 ,测量时,将反应物加入到 中,并用 搅拌,使之迅速混合,测量反应前后溶液的 ,即可计算反应热。 如果用同样方法测定氢氧化钾溶液和盐酸的反应、氢氧化钠溶液与硝酸的反应热,其反应热是否相同? 中和热: 思考:测量中和反应的反应热时使用0.50 mol/L盐酸和0.50 mol/L NaOH溶液,为何不用浓H2SO4或CH3COOH溶液? 二、反应热的计算 (1)盖斯定律 ①内容:一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其总的热效应 。即化学反应的焓变只与反应的 和 有关,而与反应的 无关。 ②意义 对于 的反应,可应用盖斯定律计算求得。 ③应用 若一个化学方程式可由几个化学方程式相加减而得到,则该化学反应的焓变即为这几个化学反应焓变的 。 (2)反应热的计算 方法: 如已知 C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=—393.5 kJ/mol C(s)+ O2(g)=CO (g) ΔH2 CO(g)+ O2(g)=CO2(g) ΔH3=—283.0 kJ/mol 求ΔH2? 例题1:真空碳热还原-氯化法可实现由铝矿制备金属铝,其相关的热化学方程式如下: Al2O3(s)+AlCl3(g)+3C(s)=3AlCl(g)+3CO(g) △H1=a kJ·mol-1 3AlCl(g)=2Al(l)+AlCl3(g) △H2=b kJ·mol-1 反应Al2O3(s)+3C(s)=2Al(l)+3CO(g)的△H= kJ· mol-1(用含a、b的代数式表示)。 例题2:氢气是一种清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。 已知:(g)+ (g)====(g)+(g) 1= (g)+ (g)====(g)+(g)2= 以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。(g)与(g)反应生成(g)和(g)的热化学方程式为_____ _。 三、能源的充分利用 1.能源 (1)定义 (2)分类 2.燃烧热 巩固练习: 1.已知下列热化学方程式: Zn(s)+O2(g)===ZnO(s) ΔH1=-351.1 kJ/mol Hg(l)+O2(g)===HgO(s) ΔH2=-90.7 kJ/mol 由此可知反应Zn(s)+HgO(s)===ZnO(s)+Hg(l)的ΔH3的值是(  ) A.-441.8 kJ/mol B.-254.6 kJ/molC.-438.9 kJ/mol D.-260.4 kJ/mol . ①Fe2O3(s)+3CO(g)===2Fe(s)+3CO2(g) ΔH1=-25 kJ·mol-1 ②3Fe2O3(s)+CO(g)===2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH2=-47 kJ·mol-1 则Fe3O4(s)被CO还原成Fe和CO2的热化学方程式为 3.H1=-8.0

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