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首届青年教师说课比赛优秀说课稿展示 作者：钱建良　　文章来源：本站原创　　更新时间：2010/12/9 8:43:44桐乡市实验小学教育集团 首届青年教师说课比赛优秀说课稿展示 语 文 篇 《少年闰土》说课稿 一：文本细读奠高效课堂之基础 说教材 《少年闰土》是S版教材五年级下册第六单元的开篇。节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文以我与少年闰土相识、相知、分别为序，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢的小英雄形象。上述是从普通读者的角度，对文章的解读。教师从课程的角度如何解读这篇文章呢？高林生老师讲“教文先辨体、解文先解题”，这篇文章节选自短篇小说，那一定留有短篇小说的影子，比如文章开始有一处自然环境的描写，文章中间有人物外貌和事情的描述，而这些特点又暗合了单元导语中“学习本单元课文，注意把握文章的主要内容，想一想文章是怎样刻画人物的”这个单元训练重点。再结合课后习题和学生的认知水平，我制定如下教学目标。 二：优化目标扬高效课堂之风帆 说目标 1:认识五个生字，会写十个生字，重点写好稻字。 2：默读把握文章主要内容，感情朗读捕鸟、看瓜刺猹 理解内容，分层诵读第一自然段，积累语言，感受闰土的形象。 3：学习联系上下文推想词句的方法，体会“四角天空”的言外之意，言内之情。 目标的明确集中，教学内容的取舍得当，是实现课堂教学高效的前提。本目标的制定出于对学生认知水平的考虑，学