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旅 馆 建 筑 设 计 任 务 书 课程名称： 建筑设计二 适用专业： 建筑学 授课班级： 2014410101-4 学 年： 2015 / 2016 学年 学 期： 第二学期 任课教师： 李凌、许娟、陈郑淳、王晓敏 题目：旅馆建筑设计 一、设计课程与内容 1、概况： 为适应旅游事业的发展，陕西省各地拟兴建多座客房规模为30-40间的小型特色旅游宾馆，以接待国内外游客。总建筑面积控制在2500m2左右，建设地段见附图，选取一种地形使用。 2、目的： 1.学习旅馆建筑的要素构成、空间组合特点与一般规律，并进一步扩大了解中小型公共建筑的一般设计原理及设计方法。 2.功能Function/空间Space：理解现代建筑功能与空间的互动关系，学习并掌握源自功能关系解析的空间组织方法。? 3.基地Site/场所Place：理解建筑的地域性特征，建立建筑设计的文脉意识，学习并掌握环境分析及在设计中体现地域特征与场所文脉的方式方法。着重探索滨水建筑的空间组织和景观设计方法；探索自然景观条件优越环境下的建筑布局与细部处理方法；探索传统文化保护区建筑创作方法。? 3、规划要求： 1、建筑设计须体现基地所在地区的地域性特征，应对当地自然地理条件（气候、水温、植被、地形……）和社会人文条件（历史、文化、风俗、经济……）有所回应，从环境分析入手展开建筑设计。 1、建筑高度不得大于20米（从建筑首层主入口的室外自然地坪计至檐口高度），宜建2-5层；地形无特殊规定时，建筑控制线退红线要求：沿路退6米，其余各边退3米。建筑密度不大于30%，绿化率不低于30%； 2、做好场地的环境设计，应尽可能保护原有的地形、地物、植被； 3、建筑物应有机地结合地形进行设计，以形成错落有致的建筑群体关系； 4、规划布局功能分区合理，组织好交通、人流； 5、场地及建筑设计需考虑无障碍设施建设，符合《城市道路和建筑物无障碍设计规范》要求。建筑造型要求既能体现地域特色又有时代气息。 4、设计内容： 规模：30-40间，总建筑面积：控制在2500m2左右。 1、客房部分：包括客房、服务和交通面积，标准间平均35 m2/间，总面积1050-1400 m2。 其中，双床间80%，套间5%，单床间15-20%（亦可结合基地特征创新设置少量“胶囊”或“车厢”床位，不计入客房总间数）。客房层设服务间，布草间。 2、公共部分：3-4 m2/间，总面积100-160 m2。 包括门厅、总服务台（设后台服务休息间与行李寄存间）、商店、公用卫生间、游艺室等。门厅可与休息厅、游艺室等合并，但必须保证布局合理。 3、餐厨部分：7 m2/间，总面积210-280 m2。 包括中餐厅、酒吧间（或咖啡厅）、厨房、备餐间、主副食库、职工生活间（休息、更衣、厕所、浴室等）。中餐厅可对外营业。 4、行政、生活服务部分：4-6 m2/间，总面积120-240 m2。 包括经理室、办公室、总务库房、洗衣房、垃圾房。 5、工程机房部分：2-4 m2/间，总面积60-160 m2。 包括木工房、电工房、配电间等（因集中供热故基地内不设锅炉房） 6、结合旅馆规模及地形要求设置相应的停车场。 二、设计要求 通过课题讲授、实地调研、课程设计，学生应了解、掌握下列内容要求： 1、了解旅馆建筑的发展演变以及旅馆建筑设计标准、并学会旅馆建筑的空间组合特点和一般规律。 2、进一步掌握中小型公共建筑设计的方法、步骤。 3、初步掌握较复杂功能建筑的功能分区、体型组合和环境设计，确立建筑与环境相互关系的概念。进一步提高设计基本功及手头表达能力， 4、学习不同的分析表达手段，探索使用AutoCAD、Sketchup等软件进行辅助设计。 三、参观调研要求 1、调研方式：以小组为单位。每组3-4人。 2、参观对象：以确定的设计目标为对象，有针对性选择2-3个同类型建筑，自行调研 3、参观调研要求： 1）建筑总平面布局与地形的关系如何？包括道路交通、景观朝向、场地高差等。 2）总平面布局的特点，内外空间组织、分区安排、空间形态等。 3）旅馆的功能、流线是否合理、清晰？停车方式及数量如何确定。 4）旅馆客房部分中走廊的形式及高宽尺寸、客房的套型分类、卫生间尺寸以及客房内部家具布置、卫浴设备的布置如何？分层服务台、布草间、清洗间等的位置与客房的关系是否合理？ 5）门厅空间多流线、多功能区域的组织如何分流？休息厅、咖啡吧（茶吧）的布局方式以及与门厅的空间关系是否合理？ 6）厨房内部分区及操作流程如何？餐厅大、小空间及内部格局的布置以及与厨房的对应关系是否合理？ 7）行政办公、后勤供应等辅助空间与主体功能空间的布局关系如何，是否合理？ 8）找出1-2个你认为设计精彩的地方并说出理由。 9）找出1-2个你认为设计