Lesson09-函数1.pptVIP

第七课 函数 §7.1 函数的意义 例7.3 从键盘任意输入3个整数，并打印出最大值。 例7.4 已知6位同学的生物成绩分别为98,74,100,66,70,81； 5位同学的物理成绩分别为90,76,88,86,89。请将两种成绩分别按照由大到小的顺序排列，并输出。 §7.2 一个C程序和函数的关系 在一个C程序中，可以定义和使用多个函数，但main( )函数有且只有一个，而对其它函数的个数没有限制。 在一个C程序中，main( )可以调用其它函数，反之却不行。不过，其它函数之间可以互相调用。 在一个小型程序中，我们往往把所有函数的定义和使用都写在一个源程序（文件）中。 §7.3 定义函数的一般形式 §7.4 函数的分类 从用户的角度看，函数可分为“系统函数”和“自定义函数” 从函数的返回值看，可分为“有返回值”和“无返回值” §7.5 函数的调用 §7.6 例题 例7.5 写一个判断素数的函数，返回值为1时，表示是，返回值为0时，表示不是。在主函数输入一个整数，并输出是否是素数的信息。(分步运行、练习) 例7.8 求一个字符串中的英文字符个数。(练习) * 本课要求： ?了解函数的意义 ?掌握函数的定义 ?掌握函数的调用方式 ④数组名作为函数的参数 例7.1 输入任意实数，求其立方。 #include stdio.h main() { f