一年级上册 第二章 手工篇 纸趣儿 教师用书 6月27日 定.docVIP

一年级上册 第二章 教师用书 活动篇 纸趣儿 单元活动目标： 通过让学生利用各种工具以及不同纸材，运用剪、撕、折、贴等表现形式，亲手实践，探究不同纸材的特性、体验纸造型活动的乐趣。进而培养学生的动手操作能力、手眼协调能力、创造能力等。 活动设计意图： 造纸术是中国古代四大发明之一，有不同的种类及用途。而剪纸、撕纸、贴纸、折纸更是低段学生非常喜欢的表现形式。学生通过在活动中对不同纸材巧妙再加工，表达自己的想法，培养学生的细心、耐心和专注力以及精准的操作能力。 活动一 剪剪贴贴 一、教材分析 本教材主要是让学生简单了解纸的来历、种类、用途以及在生活中的重要作用。通过剪、贴纸活动，学会正确使用剪刀、巧妙的粘贴方法，并用这些方法能表达自己的愿望、解决生活中的小问题。 通过说一说、摸一摸、看一看等不同活动方式，引导学生认识纸和剪贴画。其次师生共同探究剪贴画如何制作、剪贴的正确方法等。在剪的过程中一定要先检查学生的剪刀拿剪刀的正确姿势传递剪刀纸的发明源于中国主要是植物纤维经排水作用后，在帘模上交织成薄页揭下干燥后的成品。西汉，我国已发明用麻类植物纤维造纸。据考证，我国西汉时已开始了纸的制作，魏晋南北朝时期，纸广泛流传，普遍为人们所使用，造纸术进一步提高。 造纸原料也多样化，纸的名目繁多，如竹帘纸、藤纸、鱼卵纸……蔡伦造纸的原料广泛，以烂渔网造的纸叫网纸，破布造的纸叫布纸。隋唐时期，著名的宣纸