政治：2.3.1《政府的职能：管理和服务》教案（新人教版必修2）.docVIP

《政府的职：管理与服务》教案 ·教学内容分析 【课标内容要求】 本框题教学内容贯彻落实课程标准规定的“列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。主要涉及以下基本观点：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 1．我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2．在社会主义市场经济条件下,我国政府的主要职能。 3．我国政府是便民利民的政府。 【教材内容结构】 1．本框内容包括危难之中见公仆本色、政府的主要职能、便民利民的政府三个目题。 2．第一目是情景导人,引用中国政府抗击非典材料提出有关政府职能及其影响的问题。第二目是情景分析,具体分析政府的主要职能。第三目是情景回归,我们的政府是便民利民的政府。 3．本框的重点是政府的四项主要职能,难点是组织社会主义经济建设的职能。 【教学目标】 1．知识:识记我国政府的性质,政府的职能。理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府。能够对我国政府对于政治、经济、文化、社会公共服务的管理予以评判并提出合理化建议。 2．能力:理论联泵实际的能力,透过想象看本质的能力,辩证思维能力,创新能力。 3．情感态度价值观:坚持以人为本的价值取向,树立科学的发展观,树立全心全意为人民服务的思想,强化公民的民主参与、民主监督意识,增强公民参政议政的能力。 ·教学活动 一、危难之中见“公仆”本色 多媒体视频展示：《国家发改委发出通知，要求确保防治非典》的新闻。 2003年春夏之交,面对突然爆发的非典疫情,中国政府毅然采取了各种措施具体措施。具体内容参照教材36页的材料并引出合作探究的问题　 【合作探究】 (1)我国政府在非典肆虐期间采取的措施,体现它履行了哪些职能? (2)政府履行职能对我们的生活有什么影响?　 (3)假如没有这样一个政府,将会出现怎样的局面?　 根据学生的回答，教师归纳： 我国政府面对突然爆发的“非典”疫情，果断采取了以下决策和措施：公布疫情、稳定民心；保证供给、整顿市场；投入资金、防治结合；调整政策、恢复生产，履行政府的各项职能。我国政府在防疫治疫方面所做出的努力及成效受到了全世界的肯定和赞赏。 二、政府的主要职能　 教师：我国政府的职能是由其性质决定的。那么,我国政府的性质是什么?　 |学生：我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。　 教师：评价学生的观点并进一步强调人民的政府就必须了解民情、体察民意、珍惜民力、集中民智,多为群众办好事、办实事。那么，具体说来政府应履行哪些职能?　 学生共归纳出四个主要职能。（略） 教师：注意：要准确理解上述职能，必须坚持两条原则： 一是准确把握各项职能的具体内容； 二是准确把握各项职能的区别与联系。 １．保障人民民主和国家长治久安的职能。 多媒体资料展示：政治职能的内容与作用。 学生举例:： 甲：针对台独言论,我国外交部发言人发表声明,表明坚决反对的态度。这样做有利于维护国家领土和主权的完整,有利于国家统一、民族团结。 乙：国家依法打击各类犯罪分子，这样做有利于保障人民民主、社会稳定和国家的长治久安。 2．组织社会主义经济建设的职能。　 多媒体资料展示：经济职能的内容。 教师:这是市场经济条件下政府最重要的职能,具体包括四个方面 (1)经济调节 教师:经济调节就是《经济生活》中所讲的宏观调控。　 教师在这里引导学生复习下列问题：①宏观调控的原因是什么?(是市场经济的内在要求,为弥补市场自身的弱点和缺陷)、②宏观调控的目标是什么?(促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡)、③宏观调控的手段有哪些?(经济、法律、行政手段) 学生列举：为解决＂三农＂问题和地区经济发展不平衡问题，国家在经济上采取一系列优惠政策支持农业发展，支持中西部建设和振兴东北老工业基地，是在履行经济调节的职能，有利于落实科学发展观，统筹区域发展，全面建设小康社会，实现共同富裕。 (２)市场监管 学生举例:打击假冒伪劣、打击地方保护和垄断,健全法制,倡导诚信。这是适应经济全球化的客观要求,是发展生产力的强大动力和全面建设小康社会的体制保证,有利于规范市场秩序,维护消费者权益,建立统一、开放、竞争、有序的市场秩序,总之,有利于社会主义市场经济的健康发展。 (3)社会管理 教师:社会管理职能主要是指维护社会安全秩序。依法惩处各种犯罪活动；妥善处理突发性、群体性事件；解决好各种利益矛盾和纠纷；在安全生产方面实行严格的监督管理;做好防灾减灾工作；等等。 学生甲举例：对于一系列的煤矿爆炸事故做好善后工作，对事故责任人做出严肃处理，并在在全国进行煤炭安全生产大检查。 学生乙举例：对于