政治：3.5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度（新人教版必修二）学案.doc.docVIP

第五课 我国的人民代表大会制度 第一框 人民代表大会：国家权力机关 【教学目标】 知识目标：1.识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系。 2.了解人大代表的法律地位、权利和义务。 过程与方法：1.联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。 2.坚持理论联系实际，开展社会调查，通过采访人民代表，深入理解人民代表与人民的关系。 情感态度与价值观：1.通过学习，提高对坚持人民代表大会制度必要性的认识。 2.提高自身素质，增强政治责任感。 【重点】：人民代表大会及人民代表大会制度 【难点】：人民代表大会及人民代表大会制度 【基础知识梳理】 人民怎样当家作主 探究与共享P54: (1)我国人民代表大会是怎样产生的? (2)我国人民如何行使管理国家事务的权力? (3)人民代表大会具有哪些职权? 探究提示:(1)我国的人民代表大会是由人民选举产生的，即由人民选举代表组成人民代表大会，人大代表的选举有直接选举和间接选举两种方式。 (2)我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。广大人民通过直接或间接选举的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生其他国家机关，具体行使管理国家和社会的权力。 (3)人民代表大会具有立法权、决定权、任免权和监督权。 二、人民行使国家权力的机关 1. 人民通过人民代表大会行使管理国家的权力 阅读教材55页，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有关内容，思考我国人民是怎样行使管理国家的权力的？ 　　我国的宪法规定: “中华人民共和国的一切权利属于_________。”广大的人民通过__________和_____________方式选出人大代表,由他们组成各级_________________,代表人民统一行使国家权力,决定___________________________,并由权力机关产生________、________?、________?机关，具体行使管理国家和社会的权力。 我国的宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是__________________________________。”??? ２.　人民代表大会的职权 （１）立法权： （２）决定权： （３）任免权： （４）监督权： ３. 人民代表大会的体系: 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会　 (1) 全国人民代表大会 ①地位：全国人民代表大会在我国的_______________中居于最高地位。其他国家机关都是由它产生，对它负责，并受它监督。 ②性质：全国人民代表大会是______________________________。 ③职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使_________、__________、_________、________。 ④常设机关：____________________是全国人民代表大会的常设机关。设立的目的是在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好的发挥______________的作用。 (2) 地方各级人民代表大会 ①性质：地方人民代表大会是_________________________________。 ⑵作用：它是本行政区内__________________________，本行政区内的一切重大问题，都是由它___________，并由它____________。 ③与全国人大的关系：一起构成了____________________________________。 三、　肩负着人民的重托 　人大代表是如何产生的？其法律地位怎样？有什么权利和义务？与人民间是一种什么样的关系？ 1. 产生的方式与任期 阅读教材56页“相关链接”，人大代表的产生的方式与任期如何？ 2. 人民代表的法律地位 人民代表是____________________的组成人员。我国各级人民代表大会的代表由_____________产生，全国人大代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表是地方国家权力机关的组成人员。 3. 人大代表的权利和义务 （1）享有权利：人大代表作为国家权力的直接行使者,宪法赋予他们特有的权利,以保障他们完成行使国家权力的使命。人大代表代表人民在国家权力机关行使国家的权力，除__________________、__________________外，还享有____________