基于小学数学高效课堂的学习方式转变的实践研究(修正稿)解读.docVIP

南宁市教育科学“ 十二五 ”规划课题 申 请 书 课 题 名 称_基于小学数学高效课堂的 学习方式转变的实践研究 课 题 负 责 人 曾 杰_________ 负责人所在单位_____南宁市朝阳路小学______ 填 表 日 期_____2011年6月8日__________ 立项 年度 立项 类别 编号 学科 分类 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报南宁市教育科学“十二五”规划课题。本人认可所填写的南宁市教育科学规划课题申请书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受南宁市教育科学规划课题管理办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《南宁市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与成果中完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅 表 说 明 一、本表报送一式2份， “课题设计论证”活页单独装订，报送5份。请用A4纸，于左侧装订成册。 二、每个课题限报负责人一名。课题负责人须具有中学高级教师专业技术职务。只限于研究小学教育教学内容的课题，课题负责人须有小学高级（或相当于小学高级）以上的专业技术职务。不具备相应专业技术职务的教师申报课题时，须有两名具备相应职务者作出书面推荐。 三、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 四、“一、数据表”栏目填写要求： 1．课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2．主题词：为便于计算机检索、按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。 例：（1）“教育学科体系的建设与发展研究”主题词：学科 建设 发展 （2）“面向21世纪中小学教育模式的研究与实验”主题词：21世纪 中小学 模式 3．课题分类：系指研究的课题所属课题指南中的类别，现暂按如下分类填对应字母：A．教育发展战略研究　　B．德育研究　　C．素质教育实验研究　　D．教师队伍建设研究　　E．学校管理研究　　F．科研兴校研究　　G．教育评估研究　　H．课程体系、教学方法改革研究　　I．美育与艺术教育研究　　K．学生心理健康教育研究　　L．学校体育卫生研究　　M．教育技术与远程教育的研究　　N．基础教育研究　　O．职业与成人教育研究。 4．基础教育学科分类：A．语文　　B．数学　　C．英语　　D．政治　　E．历史　　F．地理　　G．物理　　H．化学　　I．生物　　J．科学　　K．音乐　　L．美术　　M．体育。 5．研究专长：现暂按如下分类填写：A．教育基本理论　　B．教育心理　　C．教育史　　D．比较教育　　E．德育　　F．教育发展战略　　G．教育管理　　H．基础教育　　I．美育　　K．职业技术教育　　L．高等教育　　M．成人教育　　N．国防军事教育　　O．综合　　P．其他。 6．工作单位：请填写单位全称。 7．通讯地址：按所列部分详细填写，必须包括路名和门牌号，注意填写邮政编码。 8．主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 9．申请经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。 五、申请书需经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 六、封面下部的代码框不用填写。 南宁市教育科学研究所 一、数 据 表 课题名称 基 于 小 学 数 学 高 效 课 堂 背 下 学 习 方 式 转 变 的 实 践 研 究 主题词 学 习 方 式 高 效 课 堂 申请立项类别 B A.资助经费重点课题B.自筹