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- 2016-06-17 发布于江苏
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对外汉语 时量补语.ppt
语法——时量补语 班级:外汉B10-3姓名:陈金金 学号:201006044324 参考书目 动作持续时间的表达:时量补语 教师故意迟到,问:“不好意思,老师迟到了,你们等了我多长时间了?” “这就是我们今天要学习的新内容,等了××(时间)。” 汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。 问的时候,要说“多长时间(了)?” 时量补语由表示时段的词语充当。 1.时段表示法:How?to?indicate?periods?of?time ? 五分钟 十分钟 十五分分钟(一刻钟) 半个钟头半个小时(半小时) ?? 四十五分钟(三刻钟) 一个钟头? 一个小时(一小时) 一会儿 一天 一个星期 一个月 两年 2.动作持续时间的表达法:How?to?express?how?long?an?action?lasts “你们刚才等了老师五分钟,是吗?” (1) 动词(不带宾语O)时,时量补语放在动词的后面。 句型是: ?主语(S.)+动词(V)+(了)+时量补语 ?某学生回答:“我等了(老师)五分钟” 麦克休息了一会儿 “我们几点上的课?” “我们八点上的课。” “那现在几点了?” “现在八点十五分。” “我们上了多长时间?” “我们上了十五分钟(一刻钟)”
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