【观课记录】可能性_数学_小学.docVIP

青岛版五四制小学数学五年级上册 《可能性》 课堂教学 执教教师：山东省肥城市桃园镇前鲁小学 夏杰 观察者： 山东省肥城市桃园镇前鲁小学 梁丽菁 执教 教师 夏杰 课题 《可能性》 观察者 梁丽菁 科目 课型 分值 等级 得分 评价 项目 评　价　标　准 A B C 学生课堂表现 课堂参 与度 1．积极主动参与课堂活动，课堂气氛活跃。 5 50 √ 3 2．自我调控能力强，参与时机恰当；认真听讲 7 √ 7 3．学习习惯良好 5 √ 3 师生互动 4．有师生课堂互动形式多样，提问问题有针对性 4 √ 4 5．有生生课堂互动体验，体现合作学习 4 √ 4 自主探究 6．有创新性思维，能对教师提出的问题有正确见解 10 √ 10 7．学生有自主学习意识，能自主探究，能发现问题。 5 √ 3 8．体现自主学习；体现知识形成过程，结论由学生自悟发现，不能由教师包办 10 √ 7 教师教学 目 标完成度 9.“三维”目标制定符合课程要求，切实有效 3 30 √ 3 10．全体学生各有收获，如期达标；关注差异，面向全体学生。 5 √ 3 教 学 方 法 11．能选择行之有效的教学方法； 4 √ 4 12．及时发现问题，解决问题；融入学法指导