新电算化课件第一章分析.pptVIP

第二节 会计核算软件 四、会计核算软件与手工会计核算的异同 （一）会计核算软件与手工会计核算的相同点 1.两者目标一致为了加强企业经营管理、提供会计信息，参与经营决策，提高企业经济效益。 2.遵守共同的会计法规、会计准则与会计制度 3.基本会计理论和会计方法相同会计假设和会计的记账方法。 4.会计数据处理流程大体一致数据的采集和输入；加工处理；存储和输出。 5.妥善保存会计档案 第二节 会计核算软件 （二）会计核算软件与手工会计核算的区别 第二节 会计核算软件 会计工作组织变化 会计人员岗位设置不同 基本会计岗位可分为：会计主管、出纳、会计核算各岗、稽核、会计档案管理等工作岗位。 主要电算化会计岗位：（电算主管）、数据录入、数据审核、系统维护等。 岗位设置应当符合内部控制原则，坚持不相容职务相互分离。例如：软件的开发和软件的应用必须分开；数据录入和数据审核必须分开。 一、判断题： 1.狭义的电算化是指当代电子信息技术在会计中的应用。（　） 2.与其他业务相结合的推广发展是会计电算化的初级阶段。（　） 3.会计核算软件按照不同的适用范围可分为通用会计核算软件和商品化会计核算软件。（ ） 4.会计电算化内部控制是指为了维护会计数据准确、可靠和为了保证企业财产安全而实施的内部控制。（ ） 5.专用会计核算软件是会计核算软件发展的主流。（ ） 课后作业 二、单选题： 1.ERP是（ ）的中文全称。A.管理信息系统 B.企业资源计划C.制造资源计划 D.物料需求计划 2.会计软件中最基本的功能模块是（ ）。A.账务处理 B.工资核算C.固定资产 D.应收/应付 3.下列有关实现会计电算化意义的说法不正确的是（ ）A.会计电算化后，经济业务都由计算机来完成B.减轻劳动强度，提高工作效率C.推动企业管理现代化D.全面、及时、准确地提供会计信息 课后作业 4.会计电算化与手工会计业务处理的方法和流程（ ）。A.完全不相同 B.完全相同C.不完全相同 D.以上都不对 5.商品化会计软件的缺点是（ ）。A.成本高 B.维护没有保障C.见效慢 D.有些功能不能满足企业的需要 6.会计电算化起步阶段的特点不包括（ ）。A.软件程序简单，信息缺乏共享B.软件逐步形成商品化会计软件市场C.软件目标是实现会计核算电算化D.软件内容是计算机模拟手工记账 课后作业 三、多选题： 1.实现会计电算化的意义（ ）。A.提高会计工作效率 B.促进工作只能的转变C.提高会计人员素质 D.推动企业管理现代化 2.在整理手工会计业务时，重新核对会计资料要求做到（ ）相符。A.账证 B.账账 C.账表 D.账实 3.会计电算化的发展，主要包括（　）阶段。A.模拟手工记账的探索起步阶段B.与其他业务结合的推广发展C.引入会计专业判断的渗透融合D.与内控相结合建立ERP系统的集成管理 课后作业 第二节 会计核算软件 4.通用会计软件的特点是（ ）。A.由专业软件公司开发 B.能适应不同行业的会计核算C.为某单位应用而开发 D.用户只有软件的使用权 5.广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括（ ）。A.会计电算化软件的开发和应用B.会计电算化人才培训C.会计电算化的宏观规划、市场的培育与发展D.会计电算化制度建设 广东省会计从业资格考试 主讲：薛伟丽 （学院财务部 会计 电 ——初级会计电算化 * 教学目的和要求： 通过本课程的学习，要求学生： 熟悉会计电算化基本概念。 了解会计电算化的工作环境。 掌握会计电算化的基本要求和计算机的基本操作。 重点掌握账务与报表处理系统以及掌握会计软件的其他核算系统。 * 考核内容 分数 占总评成绩的比重（%） 考勤 10 10% 课堂表现 10 10% 实验与作业 30 30% 期末考试 50 50% 考核内容与要求总体说明： 。 此门课程总体考核总分达60分或以上为合格 * 考核内容与要求分项详细说明： 考勤考核：占总评10分。每旷课一次扣2分，迟到或早退一次扣1分。无故旷课6次（12课时），按照学校要求，取消考试资格。 课堂表现考核：占总评10分。以课堂听课效果和回答问题表现为准。 实验作业考核：占总评30分，分3次大作业每次作业10分。 4、期末考试占总评50分。 * 三、 账务处理实验作业：30分。 1、建立账套，进行账套的初始化以及日常账务处理。（10分） 要求： A、能够清晰地理解建立账套的重要性 (25