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4.4　教学资源的管理与应用 可以在常用的计算机的硬盘上，创建一个围绕学科教学的个人教学资源中心。 4.4　教学资源的管理与应用 （2）信息资源的保存 当我们获取了各种多媒体素材及其他资源之后，可以将其记录在光盘上，方便随时随地调用。 下面以刻录数据现代教育技术为例，简单介绍Nero7.0的操作过程。 4.4　教学资源的管理与应用 选择制作数据光盘 4.4　教学资源的管理与应用 添加要制作的数据 4.4　教学资源的管理与应用 输入光盘的名称 开始刻录 4.4　教学资源的管理与应用 4.4.2 教学资源的应用 1、教学资源利用的方式 从实际应用的角度来说，要充分有效地利用教学资源，应该注意以下几个方面。 （1）依据教学目标使用教学资源 （2）依据教学内容特征和教学阶段应用教学资源 （3）依据学生的特点和学习水平应用教学资源 4.4　教学资源的管理与应用 2、教学资源利用的案例分析 《时、分的认识》多媒体教学设计 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3.2 图片素材的获取与处理 4、图片素材的处理 几种常用的图片处理软件，其更为详尽的学习将在实践部分中加以介绍。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 ACDSee10试用版的工作界面 4.3　数字化教学资源的获取与处理 标题栏 菜单栏 选项栏 工具箱 状态栏 控制面板 Photoshop 7.0的主窗口 4.3　数字化教学资源的获取与处理 CorelDraw 10的主画面 4.3　数字化教学资源的获取与处理 Adobe Illustrator 10的主画面 4.3　数字化教学资源的获取与处理 FreeHand MX主画面 4.3　数字化教学资源的获取与处理 Fireworks的主界面 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3.3 声音素材的获取与处理 1、常见的音频格式： (1) CD-DA ??? 最常见的CD音轨格式。在CD机和电脑上都能正常播放。 (2) WAV ??? 微软的标准声音格式。 WAVE 文件可以被存为立体声或单声道， 8 位或 16 位音响文件。同时它的采样频率也可调整。因为 WAVE 文件是以声音的波形来表示声音的，体积奇大，所以在大多数情况下应把它转换为其它格式。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3.3 声音素材的获取与处理 1、常见的音频格式： (3) MP3 ??? MP3是MPEG-1 LAYER3的简写，在网上非常流行。 (4) RA ??? ReadAudio公司的拳头产品。如今已变为网上在线收听的标准，它将音频文件大大压缩，然后再以20kbps左右的速率实时播放。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3.3 声音素材的获取与处理 1、常见的音频格式： (5) VQF ??? 它是YAMAHA公司购买NTT公司的技术开发出的一种音频格式，它的优势在于压缩比很大的时候声音的失真程度却很小，虽然现在还不像MP3那样流行，但它的潜力不可估量。 (6) MIDI 4.3　数字化教学资源的获取与处理 2、声音在教学中的作用 在多媒体CAI课件中合理地加入一些声音，可以更好地表达教学内容，有利于使学习者大脑保持兴奋状态，使视觉思维得以维持。同时还可吸引学生的注意力，增加学习兴趣，调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考问题。声音作为一种信息载体，其更主要的作用是直接、清晰地表达语意。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 3、声音素材的获取 声音素材可以从多种渠道获得，如从Internet上下载；应用话筒录制；将录音磁带、CD、VCD、DVD中的声音转换成课件中可以使用的素材。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4、声音素材的处理 编辑声音文件的软件很多，如Windows的录音机、Cool Edit pro、Cakewalk、Goldwave、Sound Forge等。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 三种较为常用的编辑处理声音软件 : 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3　数字化教学资源的获取与处理 4.3.4 视频素材的获取与编辑 1、视频文件的特点和常见文件格式 最常见的视频文件格式有Microsoft的Video for Windows 件（*.avi）和 Apple的Quick Time文件(*.mov 和 *.qt)。此外还有MPEG文件（*.mpg）、VCD上的DAT文件(*.dat)以及网络上常用的Real Video文件(*.rm)等。 4.3　数字化教学资源的获取与处理 存储格式 扩展名 特点 播放软件 AVI 格式 *.AVI 兼容好、调用方便、图象质量好，缺点是占用存储容量大。 超级解霸