高中数学解题思想方法技巧全集36 思想开门 人数灵通.docVIP

第36计 思想开门 人数灵通 ●计名释义 为什么要学数学？难道仅仅是为了那几个公式、那几项法则、那几条定理？学过数学的人，到后来多数把那些具体的公式、法则和定理忘得一干二净，这岂不是说，他们的数学白白学了？ 所谓“数学使人聪明”，就是学过数学的人们，看待问题和解决问题时有一种优质的、高品位的思想. 这种思想，它来自数学公式、法则和定理的学习过程，但它一旦形成了思想，就可以与形成它的数学具体的知识相对分离. 而与人的灵性结合，形成人的自觉行为活动. 中学数学可以形成的思想（方法），公认的有七种，这七种思想首先要与人的灵性融合，反过来，在解决数学问题时，又能使数学问题也具有灵性，从而达到人与数的沟通、实现“人数合一”的思想境界. ●典例示范 【例1】 有一个任意的三角形 ABC（材料），计划拿它制造一个 直三棱柱形的盒子（有盒盖） ，怎样设计尺寸（用虚线表示）， 才能不浪费材料（图右上）？ 例1图 【思考】 “任意”三角形属一般情况， 它的对立面是“特殊”的三角形. 我们先从正三角形考虑起. 假设这个尺寸如图（1）所示. （1）三棱柱的底面A1B1C1的 中心G为原三角形的中心. （2）柱体的三侧面是三个矩形， 矩形的长与底面△A1B1C1的边长对应相等. （3）柱体的上底面（盒盖）由 三个