美腿与丑腿解读.pptVIP

教学目标 理解作者的观点， 培养自己乐观积极的人生态度 。 1 2 3 学习文章严谨规范的论证结构和质朴隽永的语言风格。 能够分析题目与观点的关系，并能运用这种关系提高自己正确认识人生问题的能力。 整体感知 这是一篇说理性散文。作者通过对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生观，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度。 课文一共四个自然段，可以分成三个部分 。 第一部分（第1自然段）：列举世界上的两种人，从而提出论点——对物、对人和对事的观点不同，决定了人们幸福与否。 第二部分（第2～３自然段）：论述两种人的不同之处及形成的原因。 第三部分（第4自然段）：用“ 美腿与丑腿”的例子说明怎样鉴定悲观者并为悲观者指明出路。 课文导入 本杰明?富兰克林（1706年1月17日～1790年 4月17日），美国著名的政治家和科学家，其影响力仅次于华盛顿。 富兰克林有两块墓碑，都在美国的费城。第一块墓碑立于富兰克林逝世时，碑文是：印刷工本杰明?富兰克林 第二块墓碑是群众为他后立的，碑文是：从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。两句碑文概括了他一生中两件辉煌的事业。“从苍天处取得闪电”，指他进行关于闪电的试验。“从暴君处取得民权”，是指他投身美国独立战争，参加起草《独立宣言》。 研读探究 1 2 3 4 本文的论点是什么？ 乐观的人与悲观的人的如何区别？ 文中的对比有何作用？ 从文中找出一些成语来说明悲观者的生活态度并概括其危害？ 5 课文题目为何要取名《美腿与丑腿》？ 6 作者为什么着重写悲观的人？ 7 现实生活中我们应该怎样做一个乐观的人？ 心得笔记 本课的题目有另一种翻译：苦乐在于心。请以此为主题，运用下列材料，再联系身边的人和事，写一篇短文。 在某处的一个海岛上，渔夫们在一块巨大的花岗石上刻上了一行题词——纪念所有死在海上和将要死在海上的人们。 要求：主旨明确，说理充分，层次清晰，语句通顺，用词恰当，标点正确，文面规范。 创意讲谈 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，就去问上帝。 上帝先把他带到了地狱。在那里，他见到很多人围着一口巨大的锅坐着，锅里煮着鲜美的肉汤，可锅边的人却一个个面黄肌瘦，唉声叹气——原来他们每人手里都拿着一个长柄的勺子，勺子的柄实在太长了，无论怎样也无法把肉汤送到自己嘴里。 上帝又把他带到天堂，那里也有一口巨大的锅，锅里煮着同样鲜美的肉汤，围着锅边的人手里拿着一柄同样的有着长柄的勺子，但这里的每个人都是脸面红润，精神饱满。仔细一看，原来这里的人都在用自己的勺子盛着肉汤喂到对面的人嘴里 ，而自己则喝着别人勺子里的肉汤。 请举一个类似的案例，做一个简要的点评。 课程小结 悲观的原因及后果 悲观的人 美腿丑腿 乐观的人 事物 两面性 告诫悲观者“不能只是去注意人家的丑腿” 结论 检测人生观的“大腿仪器” 乐观的原因及后果 人的优点和缺陷、长处和短处 诗文的美和瑕疵 法律和法律的施行有好有坏 天气总是有晴有阴 酒肉的味道是有可口的也有不可口 人物和谈吐有讨人欢喜的和不讨人欢喜 遭遇有顺利有不顺利 论证 不同观点导致苦乐两种不同的人生 论点