广东省中考物理复习备考张分析.pptVIP

三.2015年中考物理备考的优化 目标 兴趣 高效 激励 优化思路 （1）认真研究考点、考题、考试动向 ★考什么? ★怎么考? ★考试动向 1.“目标”、“时间”、“任务”，让师生心中有数 还有多少时间?做好每一周、每一节课的教学计划和备课组备课计划 （2）学生明晰复习的时间 一节课，前10分钟讲的，学生能记住70%，以后讲的只能记住10%。 课堂上学生光靠听，能记住10%，光看书学生能记住20%，既听又看能记住60%，又听又看又写能记住80%。 综合起来算，1/3的时间教师讲，1/3的时间学生做练习，1/3的时间学生自主学习，效果会更好一些。 （3）一节复习课合理的时间安排 “讲过还错”……“没练过就不会”…… 2.丰富课堂设计，寓教于乐 （1）复习阶段学生普遍存在现象 案例1：学生画物态变化思维导图 在对应位置填物理概念….然后设计问题….. （2）增加游戏元素,让尽量多的学生动起来 以光的传播为线索； 以主要的光现象为线索； 以光路图为线索； 以成像为线索； （3）不同视觉切入内容 案例3：以光学复习为例 3.创设问题环境激发学生思考 ★轮船与浮力 ★央视“开门大吉”模范秀 ★潜水艇与浮力 根据图片可以提出什么问题？合适的问题载体唤醒复习的热情！ ★港珠澳大桥 ★空气能热水器 测量范围 最小刻度值 紧贴 垂直 1．刻度尺的使用： ①了解刻度尺的________(即量程)和刻度尺的__________； ②正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度 尺________被测对象； ③读数时，视线要与刻度尺上的刻度面________。 2．量筒的使用 ①首先要观察量筒(或量杯)的刻度,知道它的________ 和 每大格、每小格表示的体积； ②在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上； ③视线要与______________ 相平。 最大量程 凹形液面最低处 4.处理好基础、重难点关系 （1）基础的要到位 （2）重难点要体现 声 学 1．声音的产生及传播条件的简单应用。 2．对乐音三个特性的辩析。 3．有关声现象的实验探究。 4. 声学的两个单位 5.积极对问题进行“二次开发” 案例1：滑动变阻器 （1）适用实验： “探究欧姆定律”；“测定小灯泡的电阻”； “测定小灯泡的电功率”；“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”等实验 （2）共同作用：①保护电路；②通过改变自身电阻而改变电路中的电流。 （3）不同作用： ◆探究欧姆定律中电流与电压的关系——为了保证两端的电压不变。◆探究欧姆定律中电流与电阻的关系——改变定值电阻两端电压，从而达到多次实验探究规 律的作用。◆测定小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压，达到多次测试取平均值以减小误差的目的。◆测定小灯泡的电功率——改变小灯泡两端的电压，从而比较小灯泡亮度与电功率的关系。◆探究影响电磁铁磁性强弱的因素——改变电路中的电流，研究电磁铁磁性强弱与电流的关系。 通过对滑动变阻器在每个实验中的用途，深化对电学实验的理解。 6.充分调动各种“激励”手段，保持健康心态 （1）考前的方法指引很有必要 各小题的难度分布并不平均 （2）考前的心理辅导很重要 偶尔失误也不要伤心 我们的奖品 （3）适当的小礼品效果显著 预祝各位明年中考取得佳绩 ! E—mail：hycywLhzx@126.com 欢迎批评指正 * * 2015年广东省中考物理复习备考 广东惠阳 黄振雄 2015年3月21日星期六 交流主要内容 14年广东省卷抽样质量分析 一 三 15年中考物理备考的优化 二 15年中考物理命题的趋向 一.2014年广东省卷抽样质量分析 1.考试内容比例 主题 物质 运动和相互作用 能量 内容比例 20% 40% 40% 2.试卷题型、分值（14、13、12、11、10） 题型 单项选 择题 填空题 作图题 实验题 计算题 综合题 合 计 题量 7 7 1 3 2 3 23 分值 21 21 7（8） 20（19） 13 18 100 试题题型、题量、赋分保持稳定 3.试题难度 难度 平均分 合格率 优秀率 整卷难度 难度分布 0.50 37分(0.7≤易) 49.2 36% 10.8% 47分(0.35 ≤中0.7) 16分(难0.35) 2013年中考物理市一分两率等统计表 难度 平均分 合格率 优秀率 整卷难度