1.2运动的快慢(2B).docVIP

第二节 运动的快慢 思维导图 【课前准备】 1.什么是参照物？ 2.为什么说运动和静止是相对的？ 知识梳理： 知识点1：速度 速度是用来表示物体运动快慢的物理量。其大小等于物体在单位时间内通过的路程。在国际单位制中，速度的单位是m/s（米/秒），在交通运输中还常用km/h（千米/小时），两者的换算关系是：1m/s=3.6km/h。 注意：（1）速度单位是进入初中接触的第一个复合单位，是由路程单位和时间单位共同组成的。例如：1m/s读作1米每秒，物理意义为物体在1s内通过的路程是1m。 （2）同时注意单位间的换算方法。 （3）速度公式变形：由v=s/t变形得计算路程和事件的公式：s=vt,t=s/v. （4）使用公式时的注意事项： ①公式中s,v,t必须指同一对象、同一运动时段、同一运动路段。又要区分一个物体在不同时间内的不同运动情况。 ②运动公式必须注意单位匹配，如：v使用km/h，则对应的s用km，t用h。在已知条件中将单位换算好。 ③由于每个物理量要受到另外两个物理量的制约，在条件不足时不能乱下结论。例如：不能认为速度大的物体运动的路程一定长（因缺少时间相等的条件）；一个做匀速直线运动的物体，走过的路程越长其速度越大(因已经认定匀速，速度就不可能随路程、时间而变化)等。④速度公式：v=s/t公式中，v表示速度，s表示路程，t表示时间。 ⑤解题的一般步骤： a．认真阅读题目，分析题意，列出已知条件。单位不统一的，要在已知条件中统一单位。相同的物理量出现两次以上时要在字母符号右下角加标号，如t1、t2等。 b．找出要求的物理量，用准确的字母符号表示。 C．认真思考解题方法，选择相应的公式。单位要参与计算，准确计算最后结果。若计算结果不作要求，除不尽时保留两位小数。 例1：下列说法中正确的是( ) A.运动时间短的物体速度一定大 B．速度越大的物体通过的路程一定越长 C．速度越小，物体所用的时间越短 D．以上说法都不对 解析：速度大的物体，在单位时间内通过的路程越长，或者说通过相同的路程所用的时间短，在不知通过的路程长短时，不能片面的说运动时间短的物体速度大，速度小所用的时间就越多；同理，在不知运动时间长短的条件下，也就不能说速度大的物体通过的路程长。 答案：D 例2：小明坐长途汽车旅行，他在8:45时看到路旁一块标有“37km”的路牌.当他看懂标有“45km”的路牌时，赶紧看了一下手表，时间是8:55.问：小明所坐的汽车行驶的速度是多少千米/时？ 已知：s=45km-37km=8km，t=8:55-8：45=10min=1/6h. 求：v. 解：v=s/t=8km/1/6h=48km/h 答：小明所称的汽车的速度是48km/h. 反馈练习1： 1.如图表示甲、乙两辆车从A地到C地的情景（时钟走时在12小时以内），则速度快的 是 车.这是因为两车运动的 相同，乙车所用的 短.这种研究问题的方法 叫 法。 2.小红已经测出自己正常不行的速度是1.2m/s，合 km/h；她家距离学校720m，为了不迟到，她至少要提前 min从家里出发。 3.学校进行100m赛跑比赛，运动员速度的最好成绩可能是（ ） A.40km/h B.30km/h C.20km/h D.10km/h 4.在物理与生活中常用的表示物体运动快慢的方法有（ ） A.比较单位时间内通过的路程 B.比较相同的路程所需的时间的长短 C.比较运动时间的长短 D.比较运动路程的长短 知识点2：匀速直线运动和变速直线运动 1.快慢不变的直线运动，叫匀速直线运动；快慢变化的直线运动，叫变速直线运动。匀速直线运动时最简单的机械运动，实际情况下的运动都不是严格的匀速直线运动。但是很多实际的运动都可以近似的看成匀速直线运动或者其中的一部分可以近似的看成匀速直线运动。例如：火车出战时速度逐渐增大，进站时速度逐渐减小，单在平直轨道上正常行驶时的速度基本不变，很接近匀速直线运动，所以这一段可以看做匀速直线运动。 变速运动的快慢可以用平均速度粗略地描述.平均速度的计算公式与速度计算公式相同，单意义不同.平均速度是对应某一段时间或某一段路程的速度，只描述这段时间或这段路程内的平均快慢。 2.匀速直线运动的图像： 例3：关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法中正确的是（ ） A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.路程和时间成反比 D.路程与时间成反比 解析：因为在匀速直线运动中，任何时刻的速度是一定的，所以选项A、B都是错误的；速度一定时，路程和时间成正比，因此选C。 答案：C 例4.冬天，有同学在公园里玩滑梯，沿30m长的斜冰面