实践活动：有多重教案.docVIP

2.7.7 实践活动：有多重 课 型 新 授 使 用 人 主 备 人 陈 倩 修 改 人 王 晓 玮 教学内容： 人教版义务教育课程标准试验教科书二年级下册第104-105页实践活动。 教学目标： 1．在认识克和千克的基础上，加深理解物体重量，逐步建立质量单位的正确观念。 2．学会比较物体轻重的方法，明确要比较物体的轻重，不能光靠眼睛，必须称重，切实感受生活中的数学。 3．通过称重、记录学生体重的实践活动，初步学习收集、整理数据的方法，渗透统计的意识。 4．初步学会运用数学解决实际生活中问题,提高应用数学的意识. 重点、难点： 1、教学重点难点 你们知道自己的体重吗？今天这一节课我们一起利用学过的知识亲自动手做一个活动，看看每个同学的体重有多重。（板书课题：有多重） 二、实践活动 活动一：称一称、写一写 1.全班分为几个小组，在每个小组都有一个体重秤。 2.介绍体重称 师：每个小组都有一台体重秤，同学们仔细观察，体重秤上都有什么？ 生自由汇报。 师：这台体重秤是以“千克”为单位，当它上面指针指向“0”时，表示一点重量也没有，当指针指向“1”时，就表示1千克；指针指向“10”时，就表示10千克； 3.示范称重 （1）称量方法 师：称量的时候把双脚分别放在指针的两旁，站的时候不要乱动，不然读数时就不准；观察指针的数目时要垂直向下看，如果斜着看读数就有误差；