整十数加、减整十数（例1）教案.docVIP

1.6.1整十数加、减整十数（例1） 课 型 新授 学 校 使用教师： 主备人 孔丽娟 修改人 孙晶 时 间 教学内容： 整十数加、减整十数 教材第56、57页例1、“做一做”及练习十第1~3题。 教学目标： 1．引导学生理解和掌握整十数加、减的计算方法。 2．培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。 3．培养学生自主探索的学习习惯，激发学生的学习兴趣。 重点、难点： 1．理解整十数加、减整十数计算的算理。 2．掌握整十数加、减整十 的计算方法。 教学准备： 实物投影仪、图片或教学挂图、小棒等。 教 学 过 程 一、创设情境，生成问题 师：小朋友们，现在是什么季节，你们知道吗？ 生：春天。 师：对，随着天气越来越暖，我们周围发生了很大的变化，特别是各种各样的鲜花都竞相开放了（出示课本56页的插图），瞧，这些美丽的花将我们的大自然装点得多美啊！而且在这美丽的背后，还藏着很多的数学知识呢，你们想不想一起来解答？ 生：想。 师：那好，我们今天就来比比看，看谁听得最认真，学得最踏实，老师就把这些美丽的花送给他，好吗？（出示作为奖励用的自制花片） 二、探索交流，解决问题 1．整十数加整十数的口算方法。 师：请小朋友们仔细看看图中这些花，你从中都发现了哪些数学信息？ 生观察、交流、反馈。如：红花10盆，黄花20盆，紫花30盆。 师：你是怎样很快的数出来的？