语文:《像山那样思考》教案之三(苏教版必修1).docVIP

语文:《像山那样思考》教案之三(苏教版必修1).doc

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语文:《像山那样思考》教案之三(苏教版必修1)

庖丁巧解牛 文题解读 “像山那样思考”是一种诗意的表述,是作者对人与自然关系的处理方式的良好建议,是这种建议的诗的表达方式。人并不是大自然的主人,在生态环境保护和生态伦理的角度来看,我们不比一座山更高明。我们与自然万物的关系,和一座山同自然万物的关系并无二致。 作者作品 奥尔多·利奥波德(1887~1948),美国著名生态学家和环境保护主义的先驱。奥尔多·利奥波德是一名大地的观察者与思考者,他的《沙乡年鉴》被美国人视作是与《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典之作。利奥波德对人类最大的贡献是他向世人发出了至今听来仍然振聋发聩的声音之一——“土地道德”观念。有一年他得到了一家狩猎器械生产研究所的赞助,使他有条件在美国中部和北部的一些州从事了一段野生动物考察工作,并写出了《野生动物管理》一书。如今,他已经被公认为是野生动物管理研究这门学科的创始者。 背景纵览 19世纪末至20世纪初,随着科学技术的发展,人们征服、改造大自然的能力越来越强。于是人类开始向大自然掠夺,他们砍伐森林,填平湖泊,捕杀动物。地球不断地发出警告。在这种情况下,奥尔多·利奥波德写下了《沙乡年鉴》一书,提出了“土地道德和土地伦理”的观念,呼吁人们树立一种与自然保持平等和谐的道德观,要把人类所赖以生存的土地——包括土壤、水、植物和动物,或者说就是我们通常所说的自然——看作一个共同体,并把人类在这个共同体中以征服者的面目出现的角色,变成这个共同体中的平等的一员和公民。《像山那样思考》便选自《沙乡年鉴》,提醒人们要学会思考,重新衡量人和自然的关系。 字词梳理 1.字音 饿殍(piǎo)    疲惫(bèi)    艾蒿(ài hāo)    湍急(tuān) 嗥叫(háo) 驯服(xùn) 蔑视(miè) 迸发(bèng) 峭壁(qiào) 嘶鸣(sī) 毛骨悚然(sǒng) 嘎(gá) 蠕动(rú) 瞄准(miáo) 闪烁(shuò) 2.多音字 3.形近字 结构巧解 其结构可以概括如下: 第一部分(第1~3段):文章从一声狼嗥的特写着笔,接着写鹿、郊狼、牧牛人、猎人对这声狼嗥的反应。作者进而指出,在浅层的希望和恐惧之后,还有更深刻的、只有这座山能听懂的含义。 第二部分(第4~6段):狼被猎杀的命运,写出人的残酷和岩石的无奈。在这些平实的记叙之中,可看出人们渐渐能够意识到,狼的嗥叫声中所包含的生态价值和生命意义。 第三部分(第7~9段):写人类肆意捕杀野狼带来的恶果,呼吁人要与自然和平相处。 第四部分(第10段):呼吁人们进行思考,思考和大自然的关系、和野生动物的关系。 写作特色 1.塑造典型形象抒情说理 为了引发人们思考“人和大自然”的关系,作者塑造了野狼的形象来进行抒情、阐明哲理。这个形象十分鲜明,它嗥叫在漆黑的夜里,声音从一个山崖回响到另一个山崖,它的叫声深沉、骄傲,体现了它不屈的、抗争的、蔑视苦难的精神。文中还塑造了另一只被射杀的老狼的形象。不管是不驯服的野狼,还是倒在人类枪口下的野狼,都是富有悲剧色彩的形象。因为它们的叫声为大山所理解,人类却听不懂。野狼形象的塑造,意在提醒人们要和野生动物和平相处,维护生态平衡。 2.用排比表达强烈的情感 文中多处用了排比,例如第2、7、10段,一连串的排比加强了行文的气势,表达了强烈的情感,即对人类破坏生态平衡行为的痛心,呼吁人们与大自然、野生动物和平相处。 3.选材独特,视角突出 本文是一篇哲理散文,如果撇开具体事件只泛泛地讲一些大道理,往往让人感到空洞无味,不易理解,引不起读者兴趣。但是,本文作者却从自然景物中选取一个个性化角度——狼的嗥叫,从这里写起来引起下文,就比较浅显也容易引起读者兴趣。 主旨探究 关于本文的主旨有如下表述: 作者呼吁人们进行思考,思考和大自然的关系,和野生动物的关系,不同的人有一个共同的方向,即创造人与自然的和谐关系。 对本文的主旨你是怎么看的呢? 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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