高二年级选修1-4章习题.docVIP

高二年级选修（3）生物1－4章测试题 一、选择题(共60分)： 1．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是 A．四环素抗性基因 B．绿色荧光蛋白基因 C．产物具有颜色反应的基因 D．贮藏蛋白的基因 2． 下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是 A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系 B．可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 C．根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 D．根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行重新设计 3．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 4．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（　　） A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染 D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 5．利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌，生产鼠的β－珠蛋白，相关操作不合理的是 A．用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态 B．用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体 C．利用反转录技术获得β－珠蛋白基因 D．用含有四环素的培养基筛选导入重组质粒的工程菌 6．下列不属于细胞工程应用的是A．大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂等　　　　 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 ．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用酶处理瘤细胞 C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体 ．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被 3H标记。一段时间后，发现 3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水 A．④② B．④③ C．③④ D．③② 12．下列关于细胞培养的叙述正确的是 A．植物细胞能进行光合作用因此培养基中不需要有机营养物 B．培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 C．动物细胞培养的目的只是为获得特殊基因突变的细胞 D．培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞 A．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA B．DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接 C．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA D．逆转录酶以一条RNA模板合成互补的DNA 16．精子的变形过程中（ ）演变为精子的尾 A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体 17．当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B. 减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 18．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ） A．防止受体牛不愿意接受胚胎 B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 19．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（　 ） A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B．将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿” 20．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是( ) A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C．种植转基因植物有可能因