第六单元面积综合练习教案.docVIP

3.6.7综 合 练 习 课型 练习 使用教师 主备人 王艳芹 修改人 仇付强 教学内容： 教材练习二十的第4—9题。 教学目标： 1.巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形和正方形的面积公式和周长公式。 2.提高综合运用知识解决问题的能力。 重点、难点： 1.正确运用长度单位和面积单位.面积公式和周长公式。 2.正确灵活地解决问题。 教学准备： 准备两个大小一样的长方形。 教 学 过 程 一、问题引入，回顾再现 回忆一下我们已经学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 长方形和正方形的面积公式又是什么？ 根据学生的回答，师板书： 平方千米 长方形面积：长×宽 面积 平方米 面积 单位 平方分米 公式 平方厘米 正方形面积：边长×边长 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习 1.练习二十的第4题。 学生独立完成，集体订正。 大树高16（米） 蜡笔长1（分米） 字典厚5（厘米） 果园的面积是3（公顷） 学校的占地面积是9000（平方米） 让学生分清面积单位和长度单位，明确它们之间的区别。 2.判断下列各题，错的要说明原因。（课本第8题） （1）6平方米=60平方分米 （ ） （2）边长4米的正方形，它的周长和面积相