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《IBM面向对象分析与设计课程教学大纲_20101015
《》课程教学大纲
课程编号： 课程名称：
课程英文名称：总学时：
学分：开课单位：授课对象：先修课程：DEV275: Essentials of Visual Modeling with UML
课程要求：必修课
课程分类：课 一、课程教学目的
二、教学内容与学时安排
上午 下午 第一天 2010.10.18 第一部分：课程范畴、基本问题、基本概念
1.??? 课程概要（0.5学时）
2.??? RUP中分析与设计过程（1学时）
3.??? 介绍UML(1.5学时)
4.??? 面向对象概念（1学时） 5.??面向对象分析与设计案例示例（1学时）
第二部分：面向对象分析
1.???需求概述（1.5学时）
案例讨论 （1.5学时） 第二天 2010.10.19 第二部分：面向对象分析
2. ?架构分析方法和技术（1.5学时）
案例讨论（1.5学时）
3. 用例分析方法和技术 （1.5学时） 案例讨论（1.5学时）
第三部分：面向对象设计
4. 精化架构
4.1 识别设计元素（1.5学时）
案例讨论（1.5学时） 第三天 2010.11.1 4.2 识别设计机制（1学时）
4.3 进程模型（1学时）
案例讨论（1学时）
4.4 部署模型（1学时） 案例讨论（1学时）
5 设计组件
5.1 用例设计（1.5学时）
案例讨论（1.5学时） 第四天 2010.11.2 5.2 子系统设计（1学时）
案例讨论（1.5学时）
5.3 类设计（2学时） 案例讨论1（1学时）
案例讨论2（1学时）
6 数据库设计（可选 1学时）
7 课程回顾（1学时）
详细安排：
10月18日
第一部分：课程范畴、基本问题、基本概念（学时）
。（学时）（学时）
（学时）（）（学时）（）
。（学时）
第三部分：面向对象设计
精化架构
识别设计元素（学时）（学时）（学时）
进程模型（1学时）
本章介绍进程模型的意义及如何建立进程模型。
案例讨论（学时）学时）（学时）（1学时）
（学时）（学时）。（学时）（学时）
（学时）（学时）（学时）
三、教学基本要求
1. 课程基本要求
熟练掌握；2．实验基本要求
熟练。
3．考试基本要求
本课程考试成绩由两部分组成：实验成绩占总成绩的0%，期末考试成绩占总成绩的0%。
3
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