广东省化州市实验中学高一数学 必修三《1.2.3 循环语句》导学案.docVIP

必修三《1.2.3 循环语句》导学案 学习目标 1、正确理解循环语句的概念，[www#.zz%st*ep.c@om~][学科网]知识探究（一）:直到型循环语句 思考1:直到型循环结构的程序框图是什么？[zzst%ep#.@*com^] [中%国教*^育出版~网] 你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？ 先执行 ，再对 .如果条件不符合，则继续执行 ；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行 ，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行 ，而执行UNTIL语句之后的语句. [来源%:中~教网#@^] 第一步，令i=1，S=0. 第二步，计算S+i，仍用S表示. 第三步，计算i+1，仍用i表示. 第四步，判断i100是否成立.若是，则输出S，结束算法；否则，返回第二步. 你能利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序吗？ [中国*^教育#出版网~] x=20 DO x=x-3 LOOP UNTIL x0 PRINT x END 知识探究（二）:当型循环语句 思考1:当型循环结构的程序框图是什么？ 思考2:该循环结构对应的循环语句的 一般格式设定为：  你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？ 先对