高中数学总复习教学案10J：立体几何综述.docVIP

高中数学总复习题组法教学案编写体例 第十章 立体几何 本章知识结构 本章的重点难点聚焦 立体几何定位于培养和发展学生把握图形的能力、空间想象与几何直觉的能力、逻辑推理能力等。突出直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等探究研究几何的过程。理科学生强调了空间向量的作用。考查三视图、线线、线面、面面的平行与垂直关系是重点，而有关线线角、线面角、二面角的求解是重中之重。难点是二面角的求法。 本章学习中应当着重注意的问题 依纲靠本，控制难度. 空间几何体中的三视图是高考的一个重要知识点，它是培养学生的空间观察和想象能力的一个很好的载体。 在立体几何问题时要注意五类转化：①高维与低维的转化；②文字、符号与图形语言的转化；③变式图形与基本图形的转化；④变量与不变量的转化；⑤动点与定点的转化。 线面平行与垂直、求空间角与距离问题，以向量为工具处理，但不能忽略采用综合法，综合法能很好的反映学生的空间想象能力、逻辑思维能力。 本章高考分析及预测 稳定中有所创新,由知识立意转为能力立意 （1） 考查重点及难点稳定：高考始终把空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定,以及求线面角、二面角等知识都是重点考查的内容，其中线线角、线面角、二面角的求解更是重中之重。在难度上平稳过渡，始终以中等偏难为主。实行新课程的高考，命题者在求稳的同时注重创新。高考创新，主要体现在命题的立意和思路上注