高中数学教案——分类计数原理与分步计数原理.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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高中数学教案——分类计数原理与分步计数原理.doc

高中数学教案——分类计数原理与分步计数原理

g3.1089  分类计数原理与分步计数原理n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有 N=m1+m2+…+mn 种不同的方法。 (2) 分步计数原理(乘法原理): 做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事有 N=m1×m2×…×mn 种不同的方法。 二、基础训练 1.十字路口来往的车辆,如果不允许回头,则行车路线共有 ( ). A.24种 B.16种 C.12种 D.10种 2.(2002年全国)从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有( ) A.8种 B.12种 C.16种 D.20种 3. 5名运动员争夺3项比赛冠军(每项比赛无并列冠军),那么获得冠军的可能种数为( ) A、 B、 C、 D、 4.(05湖南卷)4位同学参加某种形式的竞赛,竞赛规则规定:每位同学必须从甲.乙两道题中任选一题作答,选甲题答对得100分,答错得-100分;选乙题答对得90分,答错得-90分.若4位同学的总分为0,则这4位同学不同得分情况的种数是( )   A

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