高中数学新课标B版：第三节 算法的三种基本逻辑结构和框图表示.doc

算法的三种基本逻辑结构和框图表示 课标解读 掌握程序框图的概念，明确程序框图的基本要求，会用通用的图形符号表示算法。 掌握算法的三个基本逻辑结构及画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。 学习目标 1、掌握算法的循环结构 2、能用程序框图画出循环结构 学习 重点 难点 重点：循环结构 难点：画出循环结构 自 学 导 引 1、(A级) 循环结构 根据　　　　　　　决定是否重复执行一条或多条指令的控制结构称为　　　　　　　　。 课 前 自 测 1、(A级) 算法的三种基本结构是（　　） A．顺序结构、流程结构、循环结构 B．顺序结构、条件分支结构、嵌套结构 C．顺序结构、条件分支结构、循环结构 D．流程结构、条件分支结构、循环结构 2. (A级) 下面说法正确的是（ ） A. 一个算法只能有一种逻辑结构 B. 一个算法最多可以包含两种逻辑结构 C. 一个算法必须包含三种逻辑结构 D. 一个算法可以是三种逻辑结构的任意组合 典 型 例 题 例1、(B级) 画出求 ① ②S＝1×2×3×4×……×100的程序框图。 规律总结一 例2、（B级）画出x=1、2、3、……、9、10, 计算函数y=x2-3x+1对应值的程序框图。 规律总结二 例3、（B级）已知f(x)=x2 把区间[-3，3]10等分，画出求等分点函数值算法的程序框图。 规律总结三 巩 固 练 习 1、(B级) 以下程序框图输出的结果是S＝　　　　　　。 2、(B级) 如图程序输出的是（ ） A、2005 B、3 C、64 D、65 3、(B级)画出任给一个有两位小数的实数，对末位用“四舍五入法”，求精确到一位小数的程序框图。 练后反思 学 后 感 悟 本节课学习了几个知识点，你能列举出来吗？ 本节课介绍的解题方法是哪几种？你掌握了吗？ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 开始 =1 8 =+2 S=2+3 =-1 输出S 结束 是 否